將同一長方體分別水平與豎直放置在水中，如圖所示，它所受到的


  1. A.
    向上、向下壓力差不等，浮力相等
  2. B.
    向上、向下壓力差不等，浮力不等
  3. C.
    向上、向下壓力差相等，浮力不等
  4. D.
    向上、向下壓力差相等，浮力相等
D
分析：物體浸沒在水中受到的浮力等于物體上下表面受到水的壓力差．
解答：長方體物塊懸浮在水中，說明受到水的浮力不變，而浮力等于物體上下表面受到水的壓力差，所以長方體物塊上下表面受到水的壓力差相等．
故選D．
點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生對物體的浮沉條件的掌握和運(yùn)用，本題關(guān)鍵是知道浮力的實(shí)質(zhì)（物體上下表面受到水的壓力差）．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?普陀區(qū)模擬）為了探究壓力產(chǎn)生的形變效果與哪些因素有關(guān)，甲、乙、丙三位同學(xué)分別選用若干實(shí)心長方體和正方體以不同方式放在同一水平沙面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并分別將實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)和物體在沙中的下陷深度記錄在下面三張表中．甲同學(xué)將同一長方體平放、側(cè)放、豎放在同一水平沙面上（數(shù)據(jù)見表一）；乙同學(xué)將三塊不同的正方體放在同一水平沙面上（數(shù)據(jù)見表二）；丙同學(xué)將同一長方體分別疊放在三塊正方體上方，然后放在同一水平沙面上（見表三）．
表一                                                                                                  表二
實(shí)驗(yàn)
序號		 壓力
（牛）		 受力面積
（厘米2）		 下陷深度
（厘米）		 實(shí)驗(yàn)
序號		 壓力
（牛）		 受力面積
（厘米2）		 下陷深度
（厘米）
1 10 2 1.00 4 6 5 0.20
2 10 4 0.50 5 12 10 0.20
3 10 8 0.25 6 24 20 0.20
表三
實(shí)驗(yàn)
序號		 壓力
（牛）		 受力面積
（厘米2）		 下陷深度
（厘米）
7 16 5 0.65
8 22 10 0.45
9 34 20 0.35
（1）三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中是通過比較
物體在沙中下陷的程度
物體在沙中下陷的程度
知道壓力產(chǎn)生形變效果是否顯著的．
（2）三位同學(xué)分析自己記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別得出的結(jié)論是：
甲：當(dāng)壓力相同時，受力面積越大，壓力產(chǎn)生的形變效果越不顯著．
乙：受力面積增大時，壓力產(chǎn)生的形變效果相同，所以壓力產(chǎn)生的形變效果與受力面積大小無關(guān)．
丙：無論壓力是否變大，只要受力面積越大，壓力產(chǎn)生的形變效果就越不顯著．
請判斷，甲同學(xué)的結(jié)論是
正確的
正確的
，乙同學(xué)的結(jié)論是
錯誤的
錯誤的
，丙同學(xué)的結(jié)論是
錯誤的
錯誤的
．（均選填“錯誤的”、“不完整的”或“正確的”）
（3）乙、丙同學(xué)在觀察了表二、表三中的實(shí)驗(yàn)序號4與7（或5與8，或6與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，可得出的結(jié)論是：
受力面積相同，壓力越大，壓力產(chǎn)生的形變效果越顯著
受力面積相同，壓力越大，壓力產(chǎn)生的形變效果越顯著
．
（4）請進(jìn)一步綜合分析三張表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象可得到的結(jié)論是：當(dāng)
壓力和受力面積的比值越大時
壓力和受力面積的比值越大時
，壓力產(chǎn)生的形變效果就越顯著．

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科目：初中物理 來源： 題型：

將同一長方體分別水平與豎直放置在水中，如圖所示，它所受到的（　�。�

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年上海市閔行區(qū)九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

為了探究壓力產(chǎn)生的形變效果與哪些因素有關(guān)，甲、乙、丙三位同學(xué)分別選用若干實(shí)心長方體和正方體以不同方式放在同一水平沙面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并分別將實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)和物體在沙中的下陷深度記錄在下面三張表中．甲同學(xué)將同一長方體平放、側(cè)放、豎放在同一水平沙面上（數(shù)據(jù)見表一）；乙同學(xué)將三塊不同的正方體放在同一水平沙面上（數(shù)據(jù)見表二）；丙同學(xué)將同一長方體分別疊放在三塊正方體上方，然后放在同一水平沙面上（見表三）．
表一                                                                                                  表二
實(shí)驗(yàn)
序號		壓力
（牛）		受力面積
（厘米2）		下陷深度
（厘米）		實(shí)驗(yàn)
序號		壓力
（牛）		受力面積
（厘米2）		下陷深度
（厘米）
11021.004650.20
21040.50512100.20
31080.25624200.20
表三
實(shí)驗(yàn)
序號		壓力
（牛）		受力面積
（厘米2）		下陷深度
（厘米）
71650.65
822100.45
934200.35
（1）三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中是通過比較______知道壓力產(chǎn)生形變效果是否顯著的．
（2）三位同學(xué)分析自己記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別得出的結(jié)論是：
甲：當(dāng)壓力相同時，受力面積越大，壓力產(chǎn)生的形變效果越不顯著．
乙：受力面積增大時，壓力產(chǎn)生的形變效果相同，所以壓力產(chǎn)生的形變效果與受力面積大小無關(guān)．
丙：無論壓力是否變大，只要受力面積越大，壓力產(chǎn)生的形變效果就越不顯著．
請判斷，甲同學(xué)的結(jié)論是______，乙同學(xué)的結(jié)論是______，丙同學(xué)的結(jié)論是______．（均選填“錯誤的”、“不完整的”或“正確的”）
（3）乙、丙同學(xué)在觀察了表二、表三中的實(shí)驗(yàn)序號4與7（或5與8，或6與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，可得出的結(jié)論是：______．
（4）請進(jìn)一步綜合分析三張表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象可得到的結(jié)論是：當(dāng)______，壓力產(chǎn)生的形變效果就越顯著．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：單選題

如圖所示，將同一長方體分別水平與豎直放置在水中，它所受到的   
[     ]
A．上、下壓力差不等，浮力相等
B．上、下壓力差不等，浮力不等
C．上、下壓力差相等，浮力不等
D．上、下壓力差相等，浮力相等

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