生活中有許多地方應用到物理知識，如家庭廚房：

（1）使用筷子時，筷子實質上是一種 杠桿；

（2）電飯鍋是利用電流的 效應工作的；

（3）炒菜時，廚房里飄來菜香，說明了分子是在 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2019屆九年級全冊物理（人教版）課時《內能》練習題 題型：單選題

目前，各地十分關注空氣質量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空氣中直徑小于2.5 μm的顆粒物，其浮在空中做無規(guī)則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會進入血液對人體形成危害，下列關于PM2.5的說法中正確的是（　　）

A. 溫度低于0℃時，PM2.5不具有內能

B. PM2.5在空氣中的運動屬于分子熱運動

C. PM2.5在空中受到的是非平衡力作用

D. PM2.5的顆粒物是空氣中的水蒸氣液化而來的

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊5.5顯微鏡和望遠鏡質量檢測練習題 題型：填空題

顯微鏡有兩組透鏡，每組透鏡的作用都相當于一個凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫________ ，靠近被觀察物體的凸透鏡，叫做________ ．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊5.5顯微鏡和望遠鏡質量檢測練習題 題型：單選題

下列關于顯微鏡的說法正確的是

A. 電子顯微鏡要比光學顯微鏡的放大倍數(shù)低 B. 當室內光線較暗時，要用反光鏡的凹面鏡

C. 顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡和目鏡的放大倍數(shù)之和 D. 顯微鏡的物鏡和目鏡都成放大的虛像

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬科版八年級物理：第7章專訓2二力平衡條件及其應用練習題 題型：填空題

取一塊形狀不規(guī)則的薄硬紙板，用細線把它懸掛起來，并在紙板上沿懸線方向畫一直線(圖甲)，再在紙板上這一條直線以外的另一位置用細線把它懸掛起來，并沿細線方向再畫一直線(圖乙)，紙板上所畫的兩條直線的交點“O”，就是紙板的重心。

這里包含的道理是：物體受到的______與______是一對平衡力，故兩力一定作用在同一直線上，方向相反，則物體重心一定在懸線所在的直線AO、BO上，即O點處。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊13.1分子熱運動達標檢測練習題 題型：填空題

一個原子的直徑約是10﹣10m，我國科學家制造的納米碳纖維管的直徑是27nm，相當于________ 個原子一個一個排列起來的長度．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊13.1分子熱運動達標檢測練習題 題型：填空題

任何物質都是由極其微小的 組成的，這些粒子保持了物質原來的性質；這些粒子的直徑大小約為0.1 。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第20章《電與磁》單元測試卷 題型：綜合題

小麗學習了電磁感應現(xiàn)象后，就想：產生的感應電流的大小與什么有關呢? 她找到幾個要好的同學開始了討論和猜想：既然運動有快慢之分、磁場有強弱之分，那么感應電流的大小是否與這兩者有關呢?于是她們開始做實驗，首先按照課堂上探究電磁感應的實驗裝置(如圖所示)重新安裝了儀器，并且準備了磁性強弱不同的磁鐵，以便改變磁場的強弱．閉合電路后她先改變導體在磁場中運動的快慢，觀察電流表擺動的幅度大小．發(fā)現(xiàn)導體在磁場中運動的速度越大，電流表的指針擺動幅度越大；然后她又保持導體的運動快慢不變，換用磁性強的磁鐵來實驗，發(fā)現(xiàn)磁性越強，電流表指針擺動的幅度越大．對于這么重大的發(fā)現(xiàn)，她高興不已。通過以上的閱讀，回答以下問題：

（1）小麗從自己的實驗中能得出什么結論?

（2）她們在實驗中主要用了哪兩種研究方法?具體是如何使用的?

（3）要產生更大的電流，可以采用哪些措施?

（4）請你解釋一下為什么搖動手搖發(fā)電機的手柄越快，燈泡越亮?

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理13.3：比熱容過關檢測練習題 題型：填空題

一壺水在爐火上加熱，水溫升高，這是通過______方式改變其內能的．2kg的水溫度升高10℃，水吸收的熱量為______J [c水=4.2×103J/（kg•℃）] ．

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同步練習冊答案