按要求回答以下問(wèn)題:
(1)圖a中測(cè)量工具的讀數(shù)為_(kāi)_______.
(2)圖b中實(shí)驗(yàn)器材用于研究________.
(3)圖c所示為汽車突然剎車時(shí)的情況,表明________.
(4)圖d甲、乙所示為干凈的鉛塊壓合后,掛上一盞臺(tái)燈也不分開(kāi),可作出結(jié)論________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用圖29所示的電路圖做實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你回答相關(guān)的問(wèn)題.
(1)按該電路圖在圖30連接實(shí)物(圖中有兩根線已連好),要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向M端移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)增大.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)A2表的讀數(shù)如圖31,A2示數(shù)為 A.
(3)正確連接電路,合上開(kāi)關(guān)后看到L1亮,L2不亮.根據(jù)這一現(xiàn)象,甲、乙兩位同學(xué)分別做出以下分析:
甲:因?yàn)長(zhǎng)2不亮,所以電路斷路.
乙:電路是通路,根據(jù)P=,P與R成反比.L1亮,L2不亮是因?yàn)長(zhǎng)1電阻遠(yuǎn)小于L2。
問(wèn):甲、乙的分析是否正確的,說(shuō)明理由.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用圖所示的電路圖做實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你回答相關(guān)的問(wèn)題.
(1)按該電路圖在圖連接實(shí)物(圖中有兩根線已連好),要求滑動(dòng)變阻器的滑片P
向M端移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)增大.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)A2表的讀數(shù)如圖,A2示數(shù)為 A.
(3)正確連接電路,合上開(kāi)關(guān)后看到L1亮,L2不亮.根據(jù)這一現(xiàn)象,甲、乙兩位同學(xué)分別做出以下分析:
甲:因?yàn)長(zhǎng)2不亮,所以電路斷路.
乙:電路是通路,根據(jù)P=,P與R成反比.L1亮, L2不亮是因?yàn)長(zhǎng)1電阻遠(yuǎn)小于L2。
問(wèn):甲、乙的分析是否正確的,說(shuō)明理由.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:2010年山東省濟(jì)寧市初中升學(xué)畢業(yè)考試物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
用圖所示的電路圖做實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你回答相關(guān)的問(wèn)題.
(1)按該電路圖在圖連接實(shí)物(圖中有兩根線已連好),要求滑動(dòng)變阻器的滑片P
向M端移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)增大.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)A2表的讀數(shù)如圖,A2示數(shù)為 A.
(3)正確連接電路,合上開(kāi)關(guān)后看到L1亮,L2不亮.根據(jù)這一現(xiàn)象,甲、乙兩位同學(xué)分別做出以下分析:
甲:因?yàn)長(zhǎng)2不亮,所以電路斷路.
乙:電路是通路,根據(jù)P=,P與R成反比.L1亮, L2不亮是因?yàn)長(zhǎng)1電阻遠(yuǎn)小于L2。
問(wèn):甲、乙的分析是否正確的,說(shuō)明理由.
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科目:初中物理 來(lái)源:2010年山東省濟(jì)寧市升學(xué)畢業(yè)考試物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
用圖所示的電路圖做實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你回答相關(guān)的問(wèn)題.
(1)按該電路圖在圖連接實(shí)物(圖中有兩根線已連好),要求滑動(dòng)變阻器的滑片P
向M端移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)增大.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)A2表的讀數(shù)如圖,A2示數(shù)為 A.
(3)正確連接電路,合上開(kāi)關(guān)后看到L1亮,L2不亮.根據(jù)這一現(xiàn)象,甲、乙兩位同學(xué)分別做出以下分析:
甲:因?yàn)長(zhǎng)2不亮,所以電路斷路.
乙:電路是通路,根據(jù)P=,P與R成反比.L1亮, L2不亮是因?yàn)長(zhǎng)1電阻遠(yuǎn)小于L2。
問(wèn):甲、乙的分析是否正確的,說(shuō)明理由.
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