在建立壓強(qiáng)概念時(shí),做了如圖所示“影響壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn).

(1)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明________;

(2)丙、丁兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明________;

(3)根據(jù)(1)、(2)的結(jié)果可以看出,壓力的作用效果與________有關(guān).

答案:
解析:

  (1)在受力面積一定時(shí),壓力作用效果跟壓力大小有關(guān)

  (2)在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力效果越明顯

  (3)壓力和受力面積.

  解析:該題采用了“控制變量法”來(lái)探究影響壓力作用效果的因素.乙對(duì)照甲,受力面積不變,壓力增大,木塊對(duì)泡沫的作用效果變得明顯;丁與丙相比,壓力不變,受力面積減小,使木塊對(duì)泡沫的作用效果變得明顯.由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,壓力作用效果與壓力和受力面積有關(guān).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

我們?cè)诮簭?qiáng)概念時(shí),做了如圖“影響壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn):
(1)甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明
受力面積一定時(shí),壓力作用效果與壓力大小有關(guān)
受力面積一定時(shí),壓力作用效果與壓力大小有關(guān)

(2)乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明
壓力一定時(shí),壓力作用效果與受力面積有關(guān)
壓力一定時(shí),壓力作用效果與受力面積有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在建立壓強(qiáng)概念時(shí),做了如圖所示“影響壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn).

(1)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明
壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系
壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系
;
(2)丙、丁兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明
壓力作用效果與受力面積的關(guān)系
壓力作用效果與受力面積的關(guān)系
;
(3)根據(jù)(1)、(2)的結(jié)果可以看出,壓力的作用效果跟
壓力大小和受力面積
壓力大小和受力面積
有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在建立壓強(qiáng)概念時(shí),做了如圖所示的“影響壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn).
(1)圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明
壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系
壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系
;
(2)綜合甲、乙、丙可以看出,壓力的作用效果與
壓力大小
壓力大小

受力面積
受力面積
有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

我們?cè)诮簭?qiáng)概念時(shí),做了如圖“影響壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn):
(1)甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明________.
(2)乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:山東省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

我們?cè)诮簭?qiáng)概念時(shí),做了如圖“影響壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn):
(1)甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明                                                   
(2)乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明                                                                      

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案