【題目】為了研究影響滑動摩擦力大小因素,小明同學(xué)做了如圖所示的實驗。
(1)實驗中應(yīng)使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做________運動。
(2)比較甲乙兩圖中彈簧測力計的示數(shù)可知________。
(3)比較甲丙兩圖中彈簧測力計的示數(shù)可知________。
(4)為了研究滑動摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系。可在圖甲實驗基礎(chǔ)上,再把木塊________放置后做勻速運動,比較兩次彈簧測力計的示數(shù)得出結(jié)論。
【答案】 勻速 滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān) 滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān) 側(cè)立(或豎立)
【解析】(1)用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);
(2)甲、乙兩圖,接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,彈簧測力計的示數(shù)也不同,可得到的結(jié)論是:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)圖甲、丙所示實驗可知,物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同,滑動摩擦力不同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,由此可得:在壓力一定時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大;
(4)利用圖甲實驗裝置研究滑動摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系,必須再把木塊側(cè)放(豎放),并按正確的方法拉動木塊,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等,從而得出滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小關(guān)系.
故答案為:(1)勻速直線;(2)滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān);(3)滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān);(4)側(cè)立(豎立).
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【題目】想象一下:如果聲音在空氣中的傳播速度是0.1m/s,我們的世界會有什么變化?寫出三個有關(guān)的情景。
情景一:_______________________________;
情景二:_______________________________;
情景三:_______________________________。
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【題目】在學(xué)校舉行的跳繩比賽中,陳諾同學(xué)1min跳了180次,每次跳起的高度為5cm.已知她的體重為400N,那么陳諾跳一次繩做的功為 J,跳繩的平均功率為 W.
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【題目】實驗室中,常用托盤天平來測物體的 , 實驗時,物體應(yīng)放入盤.電學(xué)實驗中,電流表應(yīng)在電路中,電壓表應(yīng)在電路中.(后兩空均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)
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【題目】如圖所示,平底茶壺的質(zhì)量是500g,底面積是40cm2,內(nèi)有0.7kg的開水,水面的高度在圖中已標出,放置在面積為1m2的水平桌面中央, 試求: ()
(1)水對茶壺底部產(chǎn)生的壓強;
(2)水對茶壺底部產(chǎn)生的壓力;
(3)茶壺對桌面的壓強 .
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【題目】校運動會上,甲、乙兩計時員在百米比賽跑道終點,對同一運動員進行計時,甲計時員見槍冒煙時計時,乙計時員聽到槍聲時計時,甲記錄的結(jié)果為t1,乙為t2,則
A.t1<t2 B.t1>t2 C.t1=t2 D.無法判定
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【題目】家用小轎車的前擋風(fēng)玻璃相當于 鏡,一般都是 (選填“豎直”或“傾斜”)安裝的,這是為了使車內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車子的 (上/下)方,因而不會干擾駕駛員對前方的觀察。
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【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當卡片平衡時,從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力__.
(2)當小卡片靜止時,將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片_____(能或不能)平衡,該步驟是為了探究____________________的兩個力能否平衡。
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是__.
(4)該實驗在選擇卡片時,選用較輕卡片的目的是__.
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