如圖是探究“物體的動能的大小與什么因素有關(guān)？”的實驗示意圖．

（1）該實驗是通過觀察 來比較物體A的動能大�。�

（2）實驗中物體的速度是指 （選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過改變物體的 （選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的．

（3）若在實驗中，由于木板較短，物體B碰后滑出木板，在不改變原有器材的情況下如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行？方法是 ．

（4）若水平面絕對光滑，物體B將做 運動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇泰州靖江外國語學(xué)校人民路分校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在“研究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時，小雨同學(xué)用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V，在表中記錄數(shù)據(jù)后，下步應(yīng)該做的是（ ）

A．整理器材，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

B．對換L1和L2的位置，再測出一組電壓值

C．改變電源電壓，再測出幾組電壓值

D．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“40Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實驗電路補充完整．

（2）小彬把5Ω的定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù)，則電路中的故障可能是 （寫出一種）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為 A．

（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持 表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向 （選填“A”或“B”）移動，記錄此時各儀表的示數(shù)．

（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）．

實驗次數(shù)

定值電阻Ω）

電流表示數(shù)（A）

1

5

2

10

0.1

3

20

0.05

實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如上表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： ．

（5）該小組用30Ω的電阻替換20Ω的電阻進行了第4次實驗，發(fā)現(xiàn)實驗無法進行下去，為完成第4次實驗，同學(xué)們提出了下列解決方案，其中正確的是 ．

A．將電壓表換接另一個量程

B．換成電壓為4.5V的電源

C．換成“50Ω 2A”的滑動變阻器

D．可將上述實驗中定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)．當(dāng)乘客坐在座椅上時，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅．下列設(shè)計最合理的電路圖是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于功、功率、機械效率，下列說法正確的是〔）

A．機械的效率越高，做功越多

B．機械的效率越高，做功越快

C．機械的功率越大，做功越多

D．機械的功率越大，做功越快

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省附中初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

（1）如圖1所示的輕質(zhì)曲棒ABC可視為繞A點轉(zhuǎn)動的杠桿，棒的B點懸掛一重物．請在圖中畫出阻力并標(biāo)出符號，畫出使此杠桿在圖中位置保持平衡的動力F1的力臂并標(biāo)出符號．

（2）如圖2所示，試在兩個虛線框內(nèi)，選填“電源”和“開關(guān)”的符號，并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路．

（3）按圖3所示的實物圖，在虛線框內(nèi)畫出它的電路圖，并標(biāo)明相應(yīng)的元件符號．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省附中初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動，OA=0.3米，OB=0.2米．A點處掛一個質(zhì)量為2千克的物體G，B點處加一個豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則物體G的重力大小為 牛，力F大小為 牛．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省附中初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

下面是某同學(xué)為探究動能大小與哪些因素有關(guān)，所做的實驗：

（1）本實驗的研究對象是 ．（選填“小車”或“木塊”）

（2）如圖將同一小車從斜面不同高度靜止?jié)L下，從不同高處靜止釋放的目的是

（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋為什么同一小車在斜面上放置的位置越高，小車到達水平時的動能就越大？

．

（4）木塊被碰撞后，最終停止在木板的右端．該過程中，碰撞后木塊獲得的動能 木塊克服摩擦力做功．（填“大于”，“小于“或者”等于”）

（5）如圖甲、乙兩次實驗?zāi)緣K移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則 （填序號）．

①f甲＞f乙 ②f甲＜f乙 ③f甲=f乙

（6）這個實驗中，利用木塊被推出的距離來比較小車的動能大�。铝袑嵗信c此實驗方法相同的有 ．（填編號）

①認識電流大小時，用水流進行類比．

②用紅墨水在水中的擴散現(xiàn)象來認識分子是運動的

③研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同．

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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省揭陽市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

家庭電路中的日光燈、電視機、電冰箱之間的連接方式是（ ）

A．一定串聯(lián)

B．一定并聯(lián)

C．可以是串聯(lián)，也可以是并聯(lián)

D．以上說法都不正確

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