如圖所示，將蘋果和梨子放入水中后，蘋果漂浮，梨子沉底，若蘋果的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m1、V1和F1，梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m2、V2和F2，以下判斷正確的是（　�。�

A. 若m1＞m2，則F1一定小于F2 B. 若m1=m2，則F1一定小于F2

C. 若V1=V2，則F1一定小于F2 D. 若V1＞V2，則F1一定大于F2

C 【解析】由于蘋果漂浮，梨子沉底，則根據(jù)浮沉條件可知：F1＝G1＝m1g，F(xiàn)2G2＝m2g， （1）若m1m2則F1F2；（2）若m1m2，則F1F2；由于蘋果漂浮，梨子沉底，則：V排1＝V1，V排2＝V2，由于都是浸在水中，根據(jù)F浮＝可知：（3）若V1＝V2，則F1＝F2； （4）若V1V2,則V排1與V排2的大小不能比較，所以，F(xiàn)1不一定大于F2。由此分析可知C正確。 ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：上海市普陀區(qū)2018年中考物理一模試卷 題型：填空題

意大利科學(xué)家_____首先通過實驗測定了大氣壓強的數(shù)值，著名的_____實驗向人們顯示大氣壓強的存在并且是很大的； 實驗表明大氣壓強的大小隨_____、溫度和濕度的變化而變化。

托里拆利 馬德堡半球 海拔高度 【解析】意大利科學(xué)家托里拆利實驗第一次測出了大氣壓值. 著名的馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在. 大氣壓不是固定不變的，是隨著海拔的高度的增高而減小.

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科目：初中物理 來源：上海市嘉定區(qū)2018年中考物理一模試卷 題型：填空題

某導(dǎo)體兩端的電壓為8伏時，通過該導(dǎo)體的電流為0.4安，10秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為_____庫，導(dǎo)體的電阻為_____歐。若該導(dǎo)體兩端的電壓為10伏時，其電阻為_____歐。

4 20 20 【解析】由I=Q/t知道，10秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量是：Q=It=0.4A×10s=4C，由I=U/R知道，導(dǎo)體的電阻是：R=U/I=8V/0.4A=20Ω，因為電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，所以，當(dāng)該導(dǎo)體兩端的電壓為10伏時，導(dǎo)體的電阻仍為20Ω不變。

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科目：初中物理 來源：吉林省長春市2018年中考物理模擬試卷六 題型：綜合題

小明利用空易拉罐做了幾個物理小實驗。

（1）如圖甲所示，在易拉罐中注人少量的水，用酒精燈對易拉罐加熱，待罐口出現(xiàn)白霧時，將罐口堵住，撤去酒精燈，讓易拉罐冷卻，觀察到易拉罐變癟了，這一觀象說明了_____的存在。

（2）如圖乙所示，用易拉罐制作一個簡易針孔照相機：在易拉罐底部中央戳一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明的塑料薄膜，用它觀察窗外景物時，在塑料薄膜上能看到窗外景物_____（選填“倒立”或“正立”）的像，像形成的原理是光的_____。

（3）如圖丙所示，將兩個易拉罐平行放置在水平桌面上，為了能讓兩易拉罐間距離增大，可以吸管按圖中箭頭_____（選填“A”或“B”）所示的方向用力吹氣。

（4）如圖丁所示，用塑料薄膜擦過的塑料管靠近易拉罐，易拉罐_____（選填“可能”或“不可能”）被吸引。

大氣壓 倒立 直線傳播 B 不可能 【解析】（ (1)水吸熱汽化生成水蒸氣，水蒸氣把易拉罐內(nèi)的空氣排出，封住罐口，停止加熱，罐內(nèi)氣體溫度降低，氣體壓強減小小于大氣壓，大氣壓將易拉罐壓癟，易拉罐被壓癟可以表明大氣壓的存在。(2)由題意可知用易拉罐制成的針孔照相機的原理就是小孔成像，由光的直線傳播可知小孔成的像是倒立的實像；(3)為了能讓兩易拉罐間距離增大，可以用吸管按圖中箭頭B所示的方向用力吹...

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科目：初中物理 來源：吉林省長春市2018年中考物理模擬試卷六 題型：填空題

如圖甲所示的電路，開關(guān)閉合以后，將滑動變阻器的滑片從最左端移到最右端，得到電路中兩個電壓表的示數(shù)隨電流變化的圖像，如圖乙所示。則電源電壓為______V，滑動變阻器的最大阻值為_________Ω，其中_______（選填“A”或“B”）是電壓表V2的示數(shù)隨電流變化的圖像。

9 20 A 【解析】（1）由電路圖可知，電阻R1和滑動變阻器R2串聯(lián)，電壓表V測電源兩端電壓，電壓表V1測定值電阻R1兩端電壓，電壓表V2測滑動變阻器兩端電壓；電源電壓不變，電壓表V的示數(shù)不隨電路電流變化，由圖象可知，圖線B是電壓表V的示數(shù)隨電流變化的圖象，因此電源電壓是9V。 （2）由圖甲可知，滑片從最左端移到最右端的過程中，滑動變阻器接入電路的阻值變大，根據(jù)串聯(lián)分壓原理，滑動變阻...

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科目：初中物理 來源：吉林省長春市2018年中考物理模擬試卷六 題型：單選題

如圖所示，星期天果果去海洋館觀看海獅表演，看到海獅將球頂在頭上靜止不動。分析此時受力情況，相互平衡的兩個力是（　�。�

A. 球受到的重力和球?qū)＊{的壓力

B. 球受到的重力和海獅對球的支持力

C. 地面對海獅的支持力和海獅對地面的壓力

D. 海獅的重力和海獅對地面的壓力

B 【解析】A..球受到的重力和球?qū)＊{的壓力，這兩個方向都是豎直向下的，不是一對平衡力，故A錯誤；B. 球受到的重力和海獅對球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上且作用在同一個物體上，是一對平衡力，故B正確；C. 地面對海獅的支持力和海獅對地面的壓力，這兩個分別作用在海獅和地面上，即兩力不在同一物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D. 海獅的重力和海獅對地面的壓力，這兩個力大小不相...

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科目：初中物理 來源：河南省濮陽市2018年中考物理一模試卷 題型：實驗題

在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，燈泡上標(biāo)有“2.5 V”字樣，電源電壓恒定。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖中的實物電路連接完整________。

（2）在移動變阻器滑片的過程中，眼睛應(yīng)注視的______表的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖所示，則燈泡的額定功率為_____W。 小華進行了4次測量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。實驗得出的結(jié)論是：小燈泡的實際電功率_____，燈泡越亮。

（3）完成上述實驗后，小聰向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖所示的電路，也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟：

①閉合開關(guān)S1，將S2撥到觸點______(選填“1”或“2”) ，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為_____V;

②再將開關(guān)S2撥到觸點______(選填“1”或“2”)，保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U;

③燈泡額定功率的表達式為P額=______________________(用已知量和測量量表示)。

見解析所示 電壓 1.0 越大 2 2.5 1 3.8V(U-3.8V)/R0 【解析】（1）連接金屬桿左端到小燈泡右端，再連接不燈泡右端到電壓表的“3V”接線柱，如圖： （2）燈泡上標(biāo)有“2.5 V”字樣，即燈泡在2.5V時正常發(fā)光，所以在移動變阻器滑片的過程中，眼睛應(yīng)注視的電壓表的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖所示，電流表使用小量程，分度值為0.02A，讀數(shù)為0.4A...

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科目：初中物理 來源：河南省濮陽市2018年中考物理一模試卷 題型：填空題

2018年3月我國計劃發(fā)射火箭快舟十一號，火箭在大氣中飛行時，它的頭部跟空氣摩擦生熱，溫度可達幾千攝氏度，若在火箭頭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下發(fā)生熔化并汽化，這兩種物態(tài)變化過程都要_____，就能使火箭溫度_____。

吸收熱量 降低 【解析】火箭與大氣層摩擦，產(chǎn)生大量的熱，為了防止火箭被高溫?zé)龤�，就在火箭的頂端涂上特殊材料，特殊材料在高溫下熔化進而汽化，在這兩種物態(tài)變化中都要吸收熱量，從而降低了火箭的溫度．

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市三里實驗學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實驗題

在“觀察水的沸騰”實驗中，當(dāng)水溫升到90℃時，小明同學(xué)開始記時，每隔1min記錄一次水的溫度，有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下：

（1）根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析，如果在其它條件不變的情況下，第9min后，繼續(xù)對水加熱1min，則水的沸點是______℃。

（2）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在下圖中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖像____________．

（3）如上圖所示，由于操作錯誤，他觀察到水沸騰時，溫度計的示數(shù)大于100℃，他的錯誤是_________。

（4）在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)水從開始加熱到沸騰這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是哪些？（至少寫兩點）__________________________________

（5）另兩位同學(xué)根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖所示的圖線，其中實線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，兩同學(xué)的圖線水平部分重合，整個過程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確。根據(jù)圖中的分析圖線：兩同學(xué)開始加熱時，水的初溫是________℃；從開始加熱直到水達到沸點，兩個同學(xué)實驗所用的時間是_______（選填：“相同”、“不同”或“無法判斷”）．造成兩同學(xué)圖線差異的原因：有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學(xué)用來被加熱的水的質(zhì)量比B同學(xué)的___________。（選填“大”或“小”）

99 圖略 溫度計的玻璃泡不應(yīng)與燒杯的底部接觸 水量過多 開始時用冷水加熱 90 不同 小 【解析】解答：（1）由表格數(shù)據(jù)知，水在第6min開始，不斷吸收熱量，溫度保持99℃不變，所以到第9min后，再繼續(xù)加熱1min，水的沸點是99℃．（2）在時間和溫度圖象上描出（0，90）（1，92）（2，94）（3，96）（4，97）（5，98）（6，99）（7，99）（8，99）（9，99），...

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