【題目】水平桌面上放有甲、乙兩個盛水的容器,現(xiàn)把兩個形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中,當(dāng)物體靜止時,兩容器中液面剛好相平,如圖所示,下列說法正確的是( )
A.兩物體受到的浮力相等
B.兩容器底部所受液體壓強(qiáng)相等
C.兩物體的質(zhì)量相等
D.乙容器中物體密度較大
【答案】B
【解析】解:(1)兩個物體放入水中后,乙漂浮,即乙的密度小于水的密度;甲懸浮,說明甲的密度等于水的密度,所以甲的密度大于乙的密度,由于兩個物體的體積相同,據(jù)ρ= 可知,m=ρv,故甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量,故CD錯誤;(2)據(jù)公式G=mg可知,甲的重力大于乙的重力,所以甲懸浮,故其所受的浮力等于自身的重力,乙漂浮,乙所受的浮力等于自身的重力,故甲所受的浮力大于乙所受的浮力,故A錯誤;(3)由于兩杯中液體高度相同,所以據(jù)p=ρgh可知,兩杯中杯底所受水的壓強(qiáng)相同,故B正確;
故選B.
兩個物體放入水中后,一個漂浮,一個懸浮,所以兩個物體的密度不同,而后據(jù):(1)漂浮和懸浮的條件判斷即可;(2)據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點分析判斷即可;(3)據(jù)密度的公式分析判斷即可;(4)據(jù)密度與浮沉條件的特點分析即可.
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【題目】下列關(guān)于力的說法中,錯誤的是( 。
A. 受力物體同時也是施力物體
B. 只有一個物體是不會發(fā)生力的作用的
C. 物體間力的作用是相互的
D. 物體間只有直接接觸才能發(fā)生力的作用
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【題目】關(guān)于機(jī)械效率,下列說法中正確的是 ( )
A. 實際機(jī)械的效率可以提高到100% B. 實際機(jī)械的效率總小于1
C. 功率大的機(jī)械機(jī)械效率也高 D. 機(jī)械效率越高,表明所做的有用功越多
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【題目】兩個人用同樣的水桶從同一處提水,其中一個人每次都將水桶裝滿,另一個人每次都不裝滿,他們都要將處在同樣遠(yuǎn)處、同樣大小的水缸注滿.那么,兩人做功的大小情況是( )
A. 裝滿水桶者做的功多 B. 不裝滿水桶者做的功多
C. 兩人做的功一樣多 D. 裝滿水桶者做的有用功多
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【題目】在探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,某同學(xué)連接的電路如圖所示.
(1)請你檢查一下電路,把接錯的那一根導(dǎo)線找出來,打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上.
(2)重新連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)僅有一只電表有示數(shù).造成這一現(xiàn)象的原因可能是 或 .(選填字母代號)
A.電流表斷路
B.滑動變阻器短路
C.滑動變阻器斷路
D.定值電阻短路
E.定值電阻處接觸不良
(3)小華用5Ω的電阻做完第一次實驗后,再將10Ω的電阻接入電路進(jìn)行第2次實驗.為了確保兩次實驗中 的示數(shù)相同,相對于第1次實驗,第2次實驗中滑動變阻器的滑片應(yīng)該向 移動.
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【題目】在梔子花開的時候,校園里到處都聞得到梔子花的清香,這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象。對此現(xiàn)象的下列分析中錯誤的是 ( )
A. 擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間
B. 擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
C. 溫度越高時擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯
D. 擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子間存在著間隙
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【題目】人在使用機(jī)械進(jìn)行生產(chǎn)勞動時,與不用機(jī)械相比,總要多做一些額外功,其主要是因為__________、__________.(填兩個即可)
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【題目】使用刻度尺前要注意觀察它的零刻度線、量程和_____。某次測量長度時,甲、乙、丙三個同學(xué)用同一刻度尺測量同一物體的長度,他們均嚴(yán)格按測量規(guī)則操作并記錄,分別得到的測量結(jié)果為1.25m、1.26m、1.24m,這個刻度尺的分度值為_____。
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