【題目】小明在海邊撿到一個(gè)多孔石塊,現(xiàn)測(cè)定它的密度。
(1)他先將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤(pán)中央的左側(cè),則他應(yīng)將平衡螺母_____調(diào)節(jié),直至天平橫梁平衡。
(2)先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量石塊的質(zhì)量,盤(pán)中所加砝碼和游碼的位置如圖甲時(shí),天平平衡,則此石塊的質(zhì)量為m=_____g;如圖乙在量筒內(nèi)裝有一定得水,記錄下刻度V1,再將石塊放入量筒中,待液面不再變化后,記錄下刻度V2,則石塊的體積是V=_____cm3,石塊的密度是_____g/cm3。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明將石塊從量筒中取出,將其放在餐巾紙上,發(fā)現(xiàn)餐巾紙濕了大片。這啟發(fā)了小明的思考:因?yàn)樵撌瘔K多孔而存水,所以剛才測(cè)得的石塊密度值跟真實(shí)值相比會(huì)_____(選填“偏大”或“偏小”),引起該誤差的原因是_____(填寫(xiě)序號(hào))。
A、石塊質(zhì)量測(cè)量值偏大B、石塊質(zhì)量測(cè)量值偏小
C、石塊體積測(cè)量值偏大D、石塊體積測(cè)量值偏小
(拓展)小明為了排除因石塊多孔存水而引起的誤差,又稱(chēng)量出剛剛從水里取出的石塊質(zhì)量為42.6g,結(jié)合第(2)問(wèn)中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出了較為準(zhǔn)確地石塊密度為_____kg/m3.(ρ水=1.0×103kg/m3)
【答案】右 38.4 15 2.56×103 偏大 D 2×103
【解析】
(1)調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),指針靜止在分度盤(pán)中央的左側(cè),則右盤(pán)高,平衡螺母應(yīng)向右調(diào)節(jié);
(2)圖甲中標(biāo)尺的分度值為0.2g,物體的質(zhì)量m=20g+10g+5g+3.4g=38.4g;
由圖知,量筒的分度值為1ml,水的體積:V1=30ml,
水和石塊的體積為V2=45ml,
則石塊體積:V=V2﹣V1=45ml﹣30ml=15ml=15cm3;
石塊的密度:;
(3)若石塊具有吸水性,由實(shí)驗(yàn)步驟可知,測(cè)得的質(zhì)量是準(zhǔn)確的;
但在測(cè)量石塊體積時(shí),當(dāng)把石塊放入量筒的水中時(shí),由于石塊吸水會(huì)導(dǎo)致液面下降,故測(cè)得的總體積會(huì)偏小,測(cè)得石塊的體積會(huì)偏小,根據(jù)公式可知,此時(shí)測(cè)得的密度值應(yīng)該是偏大的,故D正確;
(4)石頭吸水的質(zhì)量m吸=42.6g﹣38.4g=4.2g,
吸水的體積,
石頭真正的體積V′=15cm3+4.2cm3=19.2cm3,
石塊密度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生活,智能手機(jī)給人們帶來(lái)了許多便利,但長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕,容易導(dǎo)致視力下降。下列關(guān)于近視眼及其矯正的原理圖正確的是
A. 甲乙 B. 甲丁 C. 丙乙 D. 丙丁
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),當(dāng)水溫接近時(shí),每隔分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象。下列說(shuō)法正確的是
A. 分析圖乙可知小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng),可能是因?yàn)樾∪A加熱的水質(zhì)量大
B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)溫度不足,這是因?yàn)榧訜釙r(shí)間過(guò)短
C. 由圖乙可知水沸騰時(shí)的溫度不變,不需要吸熱
D. 實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈后杯內(nèi)水還在沸騰,說(shuō)明杯內(nèi)的水一定在吸熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,氫氣球下吊一物體,不計(jì)空氣阻力,物體沿MN方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫(huà)出物體所受力的示意圖。______
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【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖甲,將系在細(xì)線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉,觀察到乒乓球被彈開(kāi),此現(xiàn)象說(shuō)明_______,乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起的作用是_____________;用不同力度敲擊音叉同一部位,這套裝置還可以探究:_____。
(2)如圖乙是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的裝置圖,用玻璃板代替平面鏡目的便于確定_____的位置:蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板的過(guò)程中,蠟燭的像將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。把光屏放在玻璃后蠟燭成像的位置,像_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)呈在光屏上。
(3)如圖丙,在測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度,圖中AB段的距離SAB=_____cm,測(cè)得時(shí)問(wèn)tAB=1.6s。則AB段的平均速度VAB=_____cm/s,VBC_____VAB(選填“>”“<”或“=”)。
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【題目】某小組同學(xué)在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至稱(chēng)量標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖甲,這時(shí)應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。
(2)在燒杯中倒入鹽水,稱(chēng)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè),應(yīng)_____或移動(dòng)游碼使天平重新平衡,稱(chēng)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為96g。
(3)將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖乙),則量筒內(nèi)鹽水的體積是_____cm3。
(4)稱(chēng)量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量時(shí),若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示,則倒入量筒內(nèi)的鹽水的質(zhì)量為_____g.通過(guò)計(jì)算可知鹽水的密度為_____g/cm3。
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【題目】小浩同學(xué)用天平、量筒和水等器材測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖甲是小浩在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景,小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是_______.
(2)小浩糾正了錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平,將石塊放入左盤(pán),將最小的砝碼放到天平上,指針如圖乙所示,下一步的操作是________。天平平衡時(shí),測(cè)出石塊的質(zhì)量如圖丙所示,小石塊質(zhì)量是_______.
(3)如圖丁所示,量筒測(cè)出小石塊的體積是__________,則小石塊的密度是______。
(4)實(shí)驗(yàn)中,小浩同學(xué)不小心把量筒打碎了,在沒(méi)有量筒的情況下,老師給他增加了一個(gè)溢水杯和小燒杯測(cè)量石塊的體積。如圖
A.用天平測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量;
B.將溢水杯裝滿水后,將小石塊放入溢水杯中,并用小燒杯承接溢出的水;
C.用天平測(cè)出小燒杯和溢出的水的總質(zhì)量;
測(cè)小礦石的體積是_______(用所測(cè)物理量和水的密度表示)。
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【題目】如圖甲用刻度尺測(cè)一木塊的長(zhǎng)度,此刻度尺的最小刻度是_____,所測(cè)木塊長(zhǎng)度為_____,如圖乙,秒表小表盤(pán)指針轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是_____,此時(shí)秒表的讀數(shù)是_____。
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)在調(diào)節(jié)過(guò)程中杠桿左端低右端高,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);調(diào)節(jié)平衡后,在杠桿的右邊A處掛4個(gè)質(zhì)量均為50g的砝碼,如圖所示,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿左邊的B處豎直向下用_____N的力來(lái)拉(g=10N/kg)。
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