隨著生活水平的提高，小轎車(chē)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶，小轎車(chē)行駛時(shí)( )

A. 以座椅為參照物，司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的

B. 以路旁的樹(shù)木為參照物，小轎車(chē)是運(yùn)動(dòng)的

C. 以路旁的建筑物為參照物，小轎車(chē)是靜止的

D. 以同速向前運(yùn)動(dòng)的前車(chē)為參照物，小轎車(chē)是運(yùn)動(dòng)的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第三章第四節(jié)升華和凝華同步訓(xùn)練 題型：選擇題

下列所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是

A. “縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B. “凝重的霜”是凝固現(xiàn)象

C. “晶瑩的露”是液化現(xiàn)象 D. “輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源：2017秋滬教版（遵義版）九年級(jí)物理：第十二章綜合能力測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

（1）小明同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫 ______ （選填“偏高”、“偏低”或“沒(méi)問(wèn)題”）．

（2）圖乙是小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是 ______ ℃．

（3）小明、小紅兩同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是 ______ ℃；小紅從給水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是 ______ ．

（4）水沸騰時(shí)水中氣泡在上升過(guò)程中______ （“由大變小”、“由小變大”），氣泡內(nèi)放出的______ 在燒杯內(nèi)壁形成小水珠，觀察最圖丁中燒杯內(nèi)壁a、b兩處，可以發(fā)現(xiàn) ______ 處出現(xiàn)的水珠較多，這是因?yàn)開(kāi)____ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 章末測(cè)試（一）機(jī)械運(yùn)動(dòng) 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí)，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運(yùn)動(dòng)，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢？為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角的關(guān)系，小明使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度，情況如表：(液體：自來(lái)水，液柱長(zhǎng)度：30 cm，氣泡長(zhǎng)度：4.1 mm)

根據(jù)上述數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)當(dāng)θ角為0度時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是________cm/s.

(2)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在如圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫(huà)出速度隨傾斜角θ變化的圖象_______．

(3)隨θ角的減小氣泡運(yùn)動(dòng)速度是先變________后變________(填“大”或“小”)；在θ角為_(kāi)_______度時(shí)氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度最大．

(4)你還可進(jìn)一步探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與________的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 章末測(cè)試（一）機(jī)械運(yùn)動(dòng) 題型：選擇題

最新發(fā)布的《中國(guó)居民膳食指南（2016）》中提倡“吃動(dòng)平衡，天天運(yùn)動(dòng)”，建議每天行走6000步，陳老師喜愛(ài)環(huán)繞白云湖行走，通過(guò)手機(jī)軟件測(cè)得四十分鐘行走6000步，路程約4 km.據(jù)此估計(jì)一個(gè)健康的成年人行走的平均速度和一步長(zhǎng)度，下列選項(xiàng)中最合理的一項(xiàng)是 （ ）

A. 6 km/h, 65 cm

B. 1.5 km/h, 1.2 m

C. 6 km/h, 20 cm

D. 15 km/h,0.6 m

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省臨沂市2017屆九年級(jí)初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試物理試卷 題型：綜合題

鄭小楚同學(xué)想要用如圖所示的杠桿來(lái)提升重物M。已知重物M的底面積為0.2m2，質(zhì)量為48kg，O點(diǎn)為支點(diǎn)，A點(diǎn)為鄭小楚手的作用點(diǎn)，B點(diǎn)為重物M的作用點(diǎn)，且OA＝2OB＝60cm，求：（g取10N/kg）

（1）鄭小楚用100N的力向下拉杠桿時(shí)，重物M對(duì)地面的壓強(qiáng)。

（2）當(dāng)重物恰好離開(kāi)地面后，鄭小楚用力將重物M在豎直方向上以0.05m/s的速度勻速向上提升了8s，在這一過(guò)程中，王銘做的有用功。

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省臨沂市2017屆九年級(jí)初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試物理試卷 題型：填空題

大熊貓通常以憨態(tài)可掬的形象出現(xiàn)在我們的視野中，但據(jù)調(diào)查，大熊貓的咬合力僅次于北極熊，在海拔2km的山地里，奔跑速度能超過(guò)劉翔平地最大速度！當(dāng)一只大熊貓?jiān)谙蚯氨寂軙r(shí)，它所受的重力和地面給它的支持力______________（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力，同時(shí)它會(huì)感覺(jué)到周?chē)臉?shù)木不斷向______________（選填“前進(jìn)”或“后退”）；劉翔在平地奔跑的最高速度約為36km/h，若大熊貓以此為平均速度在海拔2km的山地里向前奔跑1min躲避危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)運(yùn)動(dòng)______________m。

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省臨沂市2017屆九年級(jí)初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試物理試卷 題型：選擇題

下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（　　）

A. 普通中學(xué)生的身高約為0.5m

B. 正常工作中的冰箱冷凍室的溫度約為20℃

C. 長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的平均速度約為50m/s

D. 兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.1kg

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科目：初中物理 來(lái)源：2017秋滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 期中測(cè)試 題型：選擇題

光射到平面鏡上反射后，反射角為30°，則入射角為(　　)

A. 10° B. 15° C. 30° D. 60°

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同步練習(xí)冊(cè)答案