5.如圖所示,滑輪下掛重250N的物體G,滑輪重50N,繩和杠桿都是輕質(zhì)的.要在圖示位置使杠桿平衡,在杠桿的A點(diǎn)所加豎直向上的力F應(yīng)是(杠桿上標(biāo)度的間距相等)( 。
A.150NB.200NC.300ND.450 N

分析 根據(jù)動(dòng)滑輪的特點(diǎn),求出對(duì)杠桿左端的力,又知道杠桿所受力的力臂關(guān)系,利用杠桿的平衡條件求拉力的大小.

解答 解:如圖,提升物體需要的拉力:
F=$\frac{1}{2}$(G+G)=$\frac{1}{2}$(250N+50N)=150N,
因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模?br />所以杠桿左端受到的拉力:F′=F=150N,
因?yàn)楦軛U平衡,OA:OB=3:4,
F′×OB=F×OA,F(xiàn)=$\frac{F′×OB}{OA}$=$\frac{150N×4}{3}$=200N.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了動(dòng)滑輪的特點(diǎn)、杠桿的平衡條件、力的作用是相互的,考慮動(dòng)滑輪重求對(duì)杠桿的拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G) 是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R為定值電阻,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),接在a、b間標(biāo)有“6V 2W”的小燈泡L1恰好正常發(fā)光;若保持R不變,將L1換成另一只標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡L2,閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡L2工作時(shí)消耗的實(shí)際功率( 。
A.一定大于3WB.一定等于3WC.一定小于3WD.一定等于2W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.工地上用吊塔和金屬水桶從深井中提水,若水桶的材料密度為8g/cm3,水桶質(zhì)量為4kg,水桶容積為20L,當(dāng)盛滿(mǎn)水的桶從水中慢慢提升(桶始終未露出水面)時(shí),小明對(duì)繩的拉力為F=25N.不計(jì)繩子重量和摩擦,水的密度是1.0×103kg/cm3.g取10N/kg.
(1)動(dòng)滑輪有多重?
(2)水桶露出水面前,滑輪組的機(jī)械效率有多大?
(3)水桶被提離井中水面后,以0.2m/s的速度勻速豎直上升,小明對(duì)繩子自由端拉力的功率多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)鉤碼重為0.5N,彈簧測(cè)力計(jì)拉著杠桿并使之在水平位置平衡.讀數(shù)并計(jì)算后發(fā)現(xiàn)結(jié)果與杠桿平衡條件不符.該實(shí)驗(yàn)操作的不規(guī)范之處是彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有沿豎直方向拉.若每個(gè)鉤碼的重為0.5牛,杠桿上每一小格表示2毫米,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4牛,則彈簧測(cè)力計(jì)的力臂是4毫米.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.圖中彈簧秤的示數(shù)為2牛,現(xiàn)把一只重1牛的鉤碼掛上,使杠桿在水平位置平衡,請(qǐng)把鉤碼畫(huà)在圖中適當(dāng)位置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.在研究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí),小林設(shè)計(jì)了如圖所示電路,AB是一段鉛筆芯,C為可以自由移動(dòng)的金屬環(huán),且與鉛筆芯接觸良好.
(1)操作:閉合開(kāi)關(guān),測(cè)得一組數(shù)據(jù)后,能否得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論?如果不能,接下來(lái)小林應(yīng)該怎么操作?不能;需改變金屬環(huán)的位置,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),獲得多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(2)應(yīng)用:某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得V的示數(shù)為6伏,V1的示數(shù)為4伏,則V2的示數(shù)為2伏.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.小麗同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣小燈泡,她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻,于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一些器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓恒定不變.

(1)小麗測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖甲中的實(shí)物連接完整(要求滑片向左移燈泡變亮),并在長(zhǎng)方形框內(nèi)畫(huà)出電路圖.
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),其故障原因是燈泡短路.
(4)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,示數(shù)為0.38A,小燈泡正常工作時(shí)的電阻是10Ω.
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小麗向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)出了小燈泡的額定功率,請(qǐng)你幫她完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①連接好實(shí)驗(yàn)電路,閉合開(kāi)關(guān)S1,將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)2(選填“1”或“2”),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為3.8V.
②保持滑片的位置不動(dòng),再將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1(選填“1”或“2”),讀出電壓表的示數(shù)為U
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$(用已知量和測(cè)量量表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.當(dāng)物體處于靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),它受到的力是相互平衡的,在探究“二力平衡條件“的實(shí)驗(yàn)中,小剛和小華同學(xué)分別采用如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為裝置乙(選填“甲”或“乙”)更科學(xué),依據(jù)的理由是滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦(或“減小摩擦的影響”);在實(shí)驗(yàn)中,將小車(chē)旋轉(zhuǎn)一定角度后松手,發(fā)現(xiàn)小車(chē)旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀,這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一直線(xiàn)上才能平衡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.人體就像一部復(fù)雜的機(jī)器,包含許多物理知識(shí),下列描述正確的是( 。
A.如圖甲,當(dāng)站在地面上的人接觸裸露的火線(xiàn)時(shí),人會(huì)觸電,說(shuō)明人體是導(dǎo)體
B.如圖乙,當(dāng)我們正確使用測(cè)電筆時(shí),雖然有電流通過(guò)人體,但卻不會(huì)觸電,此時(shí)加在人體的電壓為220V
C.如圖丙,人的前臂實(shí)質(zhì)是一個(gè)省力杠桿,手臂工作時(shí)雖然費(fèi)距離但是省力
D.如圖丁,遠(yuǎn)視眼是看不清近的物體,所以要戴凸透鏡矯正

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同步練習(xí)冊(cè)答案