【題目】如圖，為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

（1）圖B中用細(xì)線將合金塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出它的　 　大��；

（2）將合金塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖C，合金塊所受浮力是　 　N；

（3）比較圖C和圖D可知，合金塊在水中所受浮力與浸沒的　 　無(wú)關(guān)；

（4）該同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)總結(jié)出規(guī)律后，計(jì)算合金塊的密度是　 　．

【答案】（1）重力；（2）0.5；（3）深度；（4）4×103kg/m3

【解析】試題（1）掌握探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，通過稱重法測(cè)出物體受到的浮力，通過測(cè)量空桶及空桶與排出水的總重力得出排開水的重力，經(jīng)過比較得出阿基米德原理；

（2）根據(jù)公式F浮=G﹣F計(jì)算合金塊受到的浮力；

（3）比較兩圖中的區(qū)別及浮力的大小變化，得出結(jié)論；

（4）根據(jù)物體的重力計(jì)算出其質(zhì)量，根據(jù)排開水的體積得知金屬塊的體積，由公式ρ=計(jì)算出金屬塊的密度．

（1）圖B中用細(xì)線將合金塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體的重力；

（2）由圖B知，金屬塊的重力G=2.0N，由圖C知，金屬塊受到的拉力F=1.5N，所以F浮=G﹣F=2.0N﹣1.5N=0.5N；

（3）由圖C、D知，金屬塊浸沒在水中的深度不同，但測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變即浮力大小不變，得合金塊在水中所受浮力與浸沒的深度無(wú)關(guān)；

（4）由F浮=ρ水gV排得，V=V排===0.5×10﹣4m3金屬塊的質(zhì)量m===0.2kg

所以ρ==4×103kg/m3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家用電吹風(fēng)主要由帶扇葉的電動(dòng)機(jī)和電熱絲組成，為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求：電吹風(fēng)不吹風(fēng)時(shí)，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時(shí)，電吹風(fēng)仍能吹風(fēng)．下列電路中符合要求的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖17所示，是某家用電熱水壺內(nèi)部的電路簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)圖，其中R1、R2為阻值相同的電熱絲，有甲、乙、丙、丁四種不同的連接方式。該電熱水壺有高溫、中溫、低溫三檔，中溫檔的額定功率為500W。求：

（1）電熱水壺調(diào)至中溫檔正常加熱，將2kg溫度為30℃的水燒開（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）需要20min,水所吸收的熱量及電熱水壺的效率；

（2）電熱水壺高溫檔的額定功率；

（3）若某次電熱水壺用高溫檔加熱0.1h，耗電0.09KW·h,通過計(jì)算判斷此時(shí)電熱水壺是否正常工作？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用一瓶礦泉水，我們可以探究很多物理問題：

（1）如圖（a）所示，沒有啟封的礦泉水所裝水的質(zhì)量為_______g；

（2）給礦泉水換一種瓶蓋可以便于攜帶，如圖（b）所示，用食指捏一下瓶蓋上方把手，出現(xiàn)一個(gè)缺口，可以將礦泉水掛起來，松手后會(huì)自動(dòng)閉合，則被壓彎的塑料把手具有_______勢(shì)能。小明將礦泉水如圖（c）A、B兩種方式放置，用手推A的上部，瓶會(huì)跌倒，而推B的下部，瓶會(huì)移動(dòng)，這表明力的作用效果跟力的_______有關(guān)。分別沿箭頭方向吹A和B，發(fā)現(xiàn)B很容易被吹動(dòng)，這說明在相同條件下，_____________。

（3）如圖（d）所示，小明用力捏礦泉水瓶，瓶身變癟了，這說明力能使物體發(fā)生_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，全班同學(xué)分成若干小組，分工合作，共同收集數(shù)據(jù)．

（1）選取鋁和銅制成的實(shí)心金屬組件各1套，形狀如圖甲所示．

①用天平測(cè)出各金屬塊的質(zhì)量．

②分別測(cè)算出每個(gè)金屬塊的體積．

（2）如下表為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)：

物質(zhì)

組件

m/g

V/

物質(zhì)

組件

m/g

V/

鋁

a

2.7

1

a

8.9

1

b

21.6

8

b

71.2

8

c

27

10

c

89

10

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件m－V圖像(如圖乙)，請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)上畫出鋁組件的m－V圖像．

（_____）

②分析圖像可知：同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值____，不同種物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值_____(以上兩空均選填“相同”或“不同”)；該比值反映了物質(zhì)的一種特性，稱為______．

③若測(cè)得另一銅質(zhì)實(shí)心物體質(zhì)量為445 g，則該物體的體積應(yīng)為_______cm3.

（3）小明接著對(duì)水進(jìn)行探究，他在正確實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)描繪出的關(guān)系圖線（如圖中甲）．分析甲圖線發(fā)現(xiàn)其未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)，原因可能是__________．由以上可推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是_______（選填如圖中“乙”、“丙”或“丁”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，2012 年11月20日，我國(guó)自行研制的殲﹣15艦載機(jī)，在“遼寧艦”上成功著艦和起飛，當(dāng)艦載機(jī)降落時(shí)，為了使飛機(jī)能盡快停下來而不滑出跑道，需要放下尾部的掛鉤，讓掛鉤鉤住航空母艦上的阻攔索；同時(shí)，又為了防止沒有鉤住阻攔索而出現(xiàn)意外，艦載機(jī)著艦后需要保持起飛時(shí)的推力．下列關(guān)于“遼寧艦”和艦載機(jī)的說法中正確的是

A. “遼寧艦”的慣性一定比艦載機(jī)大

B. “遼寧艦”的動(dòng)能一定比艦載機(jī)大

C. 當(dāng)艦載機(jī)剛著艦沒有鉤住阻攔索時(shí)，艦載機(jī)受到的合力為零

D. 艦載機(jī)起飛前后，“遼寧艦”受到的浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在用支架、滑輪、小卡片、細(xì)線及鉤碼“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中．

（1）探究方案中研究對(duì)象是________；

（2）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)力方向____，并通過調(diào)整____，來改變拉力的大�。�

（3）探究活動(dòng)中還要求把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手．這是為了探究不在________上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響；

（4）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在如圖的情況下，小華下一步的操作是：___．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，若要使滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)變小，則變阻器接入電路的方式可以是（）

A. C接E，D接F B. C接E，B接F C. A接E，D接F D. A接E，B接F

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小江同學(xué)為了測(cè)量大豆的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)把天平放在水平桌面上，如圖甲所示。使用前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是，首先___________，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針尖對(duì)準(zhǔn)分度盤的中央刻度線。

(2)為了測(cè)量大豆的體積，他將飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，放在調(diào)好的天平左盤上，天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示。

(3)把48g大豆放入裝滿水的瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上的水，用天平測(cè)出瓶、瓶?jī)?nèi)剩余水和大豆的總質(zhì)量為111g。

(4)算出這種大豆的密度為___________g/cm3。

(5)由于大豆具有吸水性，用這種方法測(cè)出大豆的密度值比真實(shí)值偏_______（大/�。�。

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