16.下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是( 。
A.人的正常體溫約為37℃B.新的2B鉛筆的長度為18mm
C.人正常步行的速度為10m/sD.人正常眨眼一次的時間約為5s

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實際相差較遠的選項,找出符合生活實際的答案.

解答 解:
A、正常情況下,人的體溫在37℃左右,變化幅度很。蔄符合實際;
B、中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,新鉛筆的長度略小于20cm,在18cm=180mm左右.故B不符合實際;
C、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故C不符合實際;
D、人們常用“眨眼之間”形容時間短,所以正常眨眼一次的時間不到1s.故D不符合實際.
故選A.

點評 對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、溫度等進行準確的估測,是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力,平時注意觀察,結(jié)合所學(xué)知識多加思考,逐漸培養(yǎng)這方面的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.“測小燈泡(額定電壓2.5V)的額定功率”實驗中.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1中小明連接的電路補充完整.(滑片向右移動時,接入電路的電阻變。
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V,電流表示數(shù)如圖2,則該小燈泡的額定功率是0.65W;若考慮電表的電阻對測量的影響,則電功率的測量結(jié)果與真實值相比偏大(填“大”或“小”)
(3)小剛做上述實驗時發(fā)現(xiàn)應(yīng)選用的電壓表量程檔損壞,而另一量程檔及其它器材都完好.為了測定小燈泡的額定功率,他們改用另一量程檔和阻值為10Ω的定值電阻R0,按如圖3所示的電路進行測量.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為5.1V,小燈泡正常發(fā)光.
(4)小明還想用圖1所示電路測Rx的阻值(約為200Ω).他將Rx替換了燈泡,已知滑動變阻器的最大阻值為R.
①小紅認為這個辦法不可行,小紅的依據(jù)是電路中電流過小,電流的測量誤差較大.
②小紅利用題中已有的部分器材設(shè)計出了一種可行的實驗方案,請你在圖4方框中畫出小紅的電路圖,要求連接好電路后,電表的位置不移動就能測出待測電阻Rx的阻值.
③寫出小紅的主要實驗步驟和Rx表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.把電阻R1=3Ω、R2=6Ω接入同一電路,關(guān)于它們的總電阻(等效電阻)值,下列四個選項中,可能的是( 。
A.B.C.10ΩD.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.一根標有“220V  500W”的電爐絲燒斷了一節(jié),再接在原來的電路上,其電功率將B
A、仍是500W     B、大于500W      C、小于500W    D、無法確定
說明理由:將電爐絲再接上,電爐絲的長度減小,電爐絲的電阻R減小,
再繼續(xù)使用,電爐絲兩端的電壓U不變,
根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得出,電爐子的電功率將增大.
因為原來電功率為500W,
所以再使用時,電爐子的電功率會大于500W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.完成光路

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,在長度測量過程中,讀數(shù)時A、B兩種視線觀察方法正確的是B(選填“A”或“B”),木塊的長度為2.12cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖中物體的重力為3.6N

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.坐在船上的人,用力推岸邊,結(jié)果船離岸而去,此現(xiàn)象表明力的作用是相互的,還能夠說明力的作用效果是改變物體的運動狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.底面積為0.01m2 的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有4kg水,水深為0.3m,測得容器和水總重為50N.求:(g=10N/kg)
(1)容器中水的體積V;
(2)水對容器底部的壓強p

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