如圖所示,把機械能轉(zhuǎn)化為電能的實驗裝置是

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東濟南卷)物理(解析版) 題型:計算題

把一個標有“10V 3W” 的小燈泡和定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為12V的電源上(如圖所示).小燈泡恰能正常工作。通過計算回答:

(1)通過小燈泡的電流是多少?

(2)串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值多大?

(3)該電路工作10s定值電阻產(chǎn)生的熱量是多少?

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東東營卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,實心均勻正方體放在水平桌面上,從虛線處將其沿豎直方向截成大小不同的甲、乙兩塊,則兩塊對水平桌面的壓強P甲、P乙的大小關(guān)系是

A.P甲大于P乙

B.P甲等于P乙

C.P甲小于P乙

D.無法判斷

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇宜興宜城區(qū)初三下期第二次模擬考試物理卷(解析版) 題型:填空題

如下圖所示是小華利用合金塊、水等器材來探究浮力的實驗情景.設(shè)計甲、乙、丙所示實驗的目的是為了探究浮力的大小與 的關(guān)系.合金塊浸沒在水中時所受浮力為 N,合金塊的體積為 m3,其密度為 kg/m3.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇宜興宜城區(qū)初三下期第二次模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

小強同學在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗中,按右圖連接好了電路,閉合開關(guān)S后,觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮、L2不亮.調(diào)節(jié)變阻器滑片,燈泡L1的亮度發(fā)生變化,但燈泡L2始終不亮.出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是

A.燈泡L2燈絲斷了

B.滑動變阻器短路了

C.燈泡L2短路了

D.滑動變阻器接觸不良

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇宜興宜城區(qū)初三下期第二次模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于聲音,下列說法正確的是

A.人們小聲說話時,聲音的音調(diào)一定低

B.用力敲鼓,站在近處和遠處的人聽到鼓聲的響度是一樣的

C.能聽出電話里誰在說話,是根據(jù)聲音的音色辨別的

D.在公路旁設(shè)置聲音屏障是在聲源處消除了噪聲

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年重慶市初三二模物理卷(解析版) 題型:作圖題

(1)如圖所示,一個桃子靜止在水平桌面上,請畫出桃子所受桌面對它支持力的示意圖。

(2)根據(jù)平面鏡成像的特點,在圖中畫出物體AB在平面鏡MM′中的像A′B′。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年重慶巴蜀中學初三二模物理卷(解析版) 題型:實驗題

(8分)某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為3V不變。

(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實驗電路,請你用筆畫線代替導線,將缺少的導線連接好成完整電路。

(2)小華將電路接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大。接下來應(yīng)進行的操作是( )(填寫字母代號)。

A.更換電池或電阻

B.檢查電路是否短路

C.斷開開關(guān),移動滑動變阻器滑片至最大值位置

(3)在探究“導體中的電流跟電阻的關(guān)系”時,小華將5Ω的電阻接入電路,電壓表如圖14乙所示。后把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向 (填“左”或“右”)移動直至電壓表示數(shù)為 V。 若要完成整個實驗,選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為 Ω.

(4)上述探究結(jié)束后,該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,設(shè)計的電路如圖丙所示,探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”。

①此實驗設(shè)計是為了探究電功率與電壓的關(guān)系,通過 判斷燈電功率的大小。

②為了探究電功率與電流的關(guān)系,小明認為,利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器,改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化,即可得出結(jié)論。則小明同學的方案 (選填“合理”或“不合理”),理由: 。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東泰安肥城市初三中考第三次模擬物理卷(解析版) 題型:填空題

小強利用一個輸出功率一定的電動玩具車,研究運動速度跟牽引力的關(guān)系。他用記錄的部分數(shù)據(jù)繪制出如右上圖所示的圖象。請根據(jù)圖象判斷,當牽引力為6N時,電動玩具車的運動速度為________m/s。

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