10.將一個(gè)底面積為200cm2質(zhì)量為5.4kg的圓柱形實(shí)心鋁柱豎立在2m2的水平桌面的中央,問:
(1)鋁柱的體積是多少m3?(ρ=2.7×103kg/m3
(2)鋁柱受到重力是多少N?(g取10N/kg)
(3)此時(shí)桌面受到的壓強(qiáng)是多少Pa?

分析 (1)已知圓柱體的質(zhì)量、密度,利用密度公式計(jì)算其體積;
(2)物體所受重力與質(zhì)量成正比,利用G=mg計(jì)算鋁柱所受重力;
(3)該圓柱體對桌面的壓力等于其重力,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可求得圓柱體對桌面的壓強(qiáng).

解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$得,圓柱形實(shí)心鋁柱的體積:V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{5.4kg}{2.7×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.002m3;
(2)鋁柱受到重力:G=mg=5.4kg×10N/kg=54N;
(3)桌面的受力面積:S=S=200cm3=2×10-4m3,
桌面受到的壓強(qiáng):p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{54N}{2×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=2.7×105Pa.
答:(1)鋁柱的體積是0.002m3;
(2)鋁柱受到重力是54N;
(3)此時(shí)桌面受到的壓強(qiáng)是2.7×105Pa.

點(diǎn)評 此題考查密度公式、壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是掌握相應(yīng)的定義式;計(jì)算過程要注意單位的換算.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.一個(gè)鋁球的質(zhì)量為54g,體積是30cm3,是判斷這個(gè)球是空心還是實(shí)心?如果是空心,空心部分體積是多大?(已知鋁球密度為2.7g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.劉聰為了測量液體A的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺面上,把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處.橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動(dòng).
(2)將液體A倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體A的體積為60cm3
(3)將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中,把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示時(shí),天平橫梁再次水平平衡,則燒杯和液體A的總質(zhì)量為152g.
(4)實(shí)驗(yàn)中測得所用空燒杯的質(zhì)量為92g,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算液體A的密度為1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,S閉合后,將滑動(dòng)變陰器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)( 。
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.在研究冰的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中:如圖是冰的熔化圖象,冰在熔化過程中持續(xù)的時(shí)間為10min.此過程的內(nèi)能增大.(選填“增大”、“減小”、“不變”)假設(shè)整個(gè)過程中單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量恒定,冰的質(zhì)量為100g,則冰熔化過程中吸收的熱量為4.2×103J.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.有一只質(zhì)量為200g的玻璃瓶,當(dāng)瓶內(nèi)裝滿水時(shí),瓶和水的總質(zhì)量為700g,用此瓶裝某液體,最多能裝400g液體,則玻璃瓶的容積是500cm3,這種液體的密度為0.8×103 kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的電路中,電源兩端電壓不變,閉合開關(guān)S,則( 。
A.A的示數(shù)將增大B.V1的示數(shù)與A的示數(shù)的比值將增大
C.V2的示數(shù)將增大D.電路總功率將減小

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.取一小段半透明塑料管,在管中注滿水后,用兩手指堵住塑料管的兩端,再將塑料管彎成如圖所示形狀,同時(shí)松開堵兩端管口的手指.
(1)你猜想可能會(huì)產(chǎn)生哪些現(xiàn)象?
(2)你猜想的依據(jù)是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),小薇設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)請按電路圖將圖乙中的實(shí)物電路連接完整.
(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:L1支路斷路.
(3)排除故障后,她測出了L1支路的電流I1=0.5A,L2支路和干路上的電流I2和I分別如圖中丙、丁所示,可讀出:I2=0.52A,I=1.0A.根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和支路電流的關(guān)系是:I=I1+I2.(寫出關(guān)系式即可)
(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇可以采用的方法是:更換不同規(guī)格的小燈泡,重復(fù)實(shí)驗(yàn).

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