研究物理的科學(xué)方法很多，比如：“控制變量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“類比法”．在研究“比較物體運動快慢”的方法中，一是在相同的時間內(nèi)比通過的距離，二是通過相同的路程比所用的時間，這是一種常用的物理方法．請判斷以下四個實驗中，沒有采用這種方法的是（ ）
A．研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)
B．研究不同液體的壓強跟液體密度的關(guān)系
C．研究杠桿的平衡條件
D．研究物體的動能大小跟哪些因素有關(guān)系
【答案】分析：物理學(xué)中對于多變量的問題，常常采用控制變量的方法，把多變量的問題變成多個單變量的問題；每一次只改變其中的某一個變量，而控制其余幾個變量不變，從而研究被改變的這個變量對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法；它是科學(xué)探究中的重要思想方法，控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一．
解答：解：一是在相同的時間內(nèi)比通過的距離，二是通過相同的路程比所用的時間，這是一種常用的物理方法即控制變量法．
A、研究究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)；B、研究不同液體的壓強跟液體密度的關(guān)系；D、研究物體的動能大小跟哪些因素有關(guān)系．都應(yīng)用了控制變量法．
C、研究杠桿的平衡條件時，會將撬棒抽象為繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，將撬棒抽象為“理想化模型”--繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，不符合題意；
故選C
點評：解決此題要知道常用的物理學(xué)研究方法：控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、分類法、類比法、轉(zhuǎn)換法等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?蕪湖）綜合題
科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識世界的基本手段．在研究問題和學(xué)習(xí)物理的過程中，不僅需要相應(yīng)的知識，還要注意運用科學(xué)的方法學(xué)會學(xué)習(xí)．在認(rèn)識物理現(xiàn)象和學(xué)習(xí)物理知識時，我們會面對很多信息．怎樣才能更清楚地了解其中包含的物理概念和物理原理呢？制作“流程圖”是一種很好的處理信息的辦法．流程圖能夠幫助我們理解某組物理事件是按照怎樣的順序發(fā)生的，還能將某些階段或步驟中所涉及到的物理概念或物理原理同步呈現(xiàn)出來．
（1）下面流程圖是用來說明汽油機(jī)的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況，請將其補充完整．

（2）請仿照上題制作一個流程圖，說明利用干冰進(jìn)行人工降雨時涉及到的主要物態(tài)變化以及伴隨的吸放熱情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

通過近兩年來對物理知識和規(guī)律的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)研究物理的科學(xué)方法很重要且很多．例如，轉(zhuǎn)換法就是其中一個，請你舉一個利用這種方法的例子
用彈簧測力計測摩擦力的大小
用彈簧測力計測摩擦力的大小
，另外，我們也學(xué)過用圖象法來表達(dá)物理量變化過程和規(guī)律，請你舉出兩個利用圖象法的例子．
舉例1：
用圖象法表達(dá)水的沸騰過程中溫度的變化規(guī)律
用圖象法表達(dá)水的沸騰過程中溫度的變化規(guī)律
．
舉例2：
用圖象法表達(dá)勻速運動過程中路程與時間的關(guān)系
用圖象法表達(dá)勻速運動過程中路程與時間的關(guān)系
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?白下區(qū)一模）閱讀下列短文并回答后面的問題
是什么神奇的力量成就了大衛(wèi)?貝克漢姆的“圓月彎刀”？足球明星貝克漢姆能在足球比賽中踢出一個又一個難度極高的“香蕉球”．有時他踢出的皮球在空中劃出一條美妙的弧線，直奔球門死角，飛進(jìn)網(wǎng)窩．他的這一絕技被足球評論員譽為貝氏“圓月彎刀”．英國某大學(xué)體育運動中心的大衛(wèi)?詹姆士博士在研究這種物理現(xiàn)象的科學(xué)原理時說，空氣動力學(xué)和馬格納斯效應(yīng)是幫助貝克漢姆踢好香蕉球的關(guān)鍵．所謂的馬格納斯效應(yīng)，是指流體（液體或氣體）中的旋轉(zhuǎn)圓柱體或球體相對于流體運動時，會在旋轉(zhuǎn)體上產(chǎn)生一個側(cè)向力F（如圖所示），足球在空氣中運動時，如果其旋轉(zhuǎn)的方向與氣流同向，則會在球體的這一側(cè)產(chǎn)生低壓，而球體的另一側(cè)則會產(chǎn)生高壓，這就是為什么會產(chǎn)生香蕉球的原因．而且球員觸球部位的不同使足球不僅可以側(cè)旋，還可以產(chǎn)生上旋、下旋等不同的旋轉(zhuǎn)，從而使足球在飛行中產(chǎn)生“額外的”側(cè)移、上飄和下沉．這樣就達(dá)到了迷惑防守方的目的．
由于實際比賽時足球在空中飛行，研究起來很不方便，物理學(xué)家在實驗室中用如下方法研究問題：先固定球心位置并讓其繞固定軸轉(zhuǎn)動（圖中順時針旋轉(zhuǎn)的足球固定軸轉(zhuǎn)軸垂直紙面），然后用氣流來向后吹這個轉(zhuǎn)動的球，此時球的向前飛行就轉(zhuǎn)化為氣流向后的流動，通過測量球上下兩邊的氣體壓強值，就可以在實驗室中方便地進(jìn)行研究了．
詹姆士博士說，他并不想和貝克漢姆去討論怎樣發(fā)任意球．但是，有一點必須清楚，那就是球員不能違反力學(xué)定律，他們只能在尊重科學(xué)規(guī)律的前提下利用自然規(guī)律．
問：（1）被貝克漢姆踢出的足球在空中飛行時，除了空氣阻力和馬格納斯效應(yīng)外還受到
重力
重力
力的作用．（2）物理學(xué)家在實驗室中研究馬格納斯效應(yīng)時讓球繞固定軸轉(zhuǎn)動，并保持球心與實驗室
相對靜止
相對靜止
（選填：“相對運動”或“相對靜止”），（3）除了旋轉(zhuǎn)的足球在比賽時會產(chǎn)生馬格納斯效應(yīng)，請你說出另一個實例
乒乓球（網(wǎng)球、棒球、高爾夫球）等運動中的上旋球、下旋球、側(cè)旋球等
乒乓球（網(wǎng)球、棒球、高爾夫球）等運動中的上旋球、下旋球、側(cè)旋球等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

閱讀下列短文并回答后面的問題
是什么神奇的力量成就了大衛(wèi)?貝克漢姆的“圓月彎刀”？足球明星貝克漢姆能在足球比賽中踢出一個又一個難度極高的“香蕉球”．有時他踢出的皮球在空中劃出一條美妙的弧線，直奔球門死角，飛進(jìn)網(wǎng)窩．他的這一絕技被足球評論員譽為貝氏“圓月彎刀”．英國某大學(xué)體育運動中心的大衛(wèi)?詹姆士博士在研究這種物理現(xiàn)象的科學(xué)原理時說，空氣動力學(xué)和馬格納斯效應(yīng)是幫助貝克漢姆踢好香蕉球的關(guān)鍵．所謂的馬格納斯效應(yīng)，是指流體（液體或氣體）中的旋轉(zhuǎn)圓柱體或球體相對于流體運動時，會在旋轉(zhuǎn)體上產(chǎn)生一個側(cè)向力F（如圖所示），足球在空氣中運動時，如果其旋轉(zhuǎn)的方向與氣流同向，則會在球體的這一側(cè)產(chǎn)生低壓，而球體的另一側(cè)則會產(chǎn)生高壓，這就是為什么會產(chǎn)生香蕉球的原因．而且球員觸球部位的不同使足球不僅可以側(cè)旋，還可以產(chǎn)生上旋、下旋等不同的旋轉(zhuǎn)，從而使足球在飛行中產(chǎn)生“額外的”側(cè)移、上飄和下沉．這樣就達(dá)到了迷惑防守方的目的．
由于實際比賽時足球在空中飛行，研究起來很不方便，物理學(xué)家在實驗室中用如下方法研究問題：先固定球心位置并讓其繞固定軸轉(zhuǎn)動（圖中順時針旋轉(zhuǎn)的足球固定軸轉(zhuǎn)軸垂直紙面），然后用氣流來向后吹這個轉(zhuǎn)動的球，此時球的向前飛行就轉(zhuǎn)化為氣流向后的流動，通過測量球上下兩邊的氣體壓強值，就可以在實驗室中方便地進(jìn)行研究了．
詹姆士博士說，他并不想和貝克漢姆去討論怎樣發(fā)任意球．但是，有一點必須清楚，那就是球員不能違反力學(xué)定律，他們只能在尊重科學(xué)規(guī)律的前提下利用自然規(guī)律．
問：（1）被貝克漢姆踢出的足球在空中飛行時，除了空氣阻力和馬格納斯效應(yīng)外還受到______力的作用．（2）物理學(xué)家在實驗室中研究馬格納斯效應(yīng)時讓球繞固定軸轉(zhuǎn)動，并保持球心與實驗室______（選填：“相對運動”或“相對靜止”），（3）除了旋轉(zhuǎn)的足球在比賽時會產(chǎn)生馬格納斯效應(yīng)，請你說出另一個實例______．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年河南省洛陽市洛龍區(qū)九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

通過近兩年來對物理知識和規(guī)律的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)研究物理的科學(xué)方法很重要且很多．例如，轉(zhuǎn)換法就是其中一個，請你舉一個利用這種方法的例子    ，另外，我們也學(xué)過用圖象法來表達(dá)物理量變化過程和規(guī)律，請你舉出兩個利用圖象法的例子．
舉例1：    ．
舉例2：    ．

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