把下列物理現(xiàn)象所用到的物理知識填在空格處：
（1）用力拍桌子，手會感到疼。                                             
（2）用力拉彈簧時，拉得越長，越費力。                                     
（1）物體間的作用力是相互的（2）在彈性限度內(nèi)，彈簧伸得越長，所受拉力越大
（1）手拍桌子時，手對桌子一個作用力，同時桌子對手會有一個反作用力，使手感到疼，說明物體間力的作用是相互的．
（2）彈簧被拉長時，會發(fā)生形變，而發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀就會對接觸它的物體產(chǎn)生力的作用，即彈力；故在彈性限度內(nèi)，彈簧深得越長，所受拉力越大．
故答案為：（1）物體間力的作用是相互的；（2）在彈性限度內(nèi)，彈簧伸得越長，所受拉力越大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，（a）（b）表示了力的作用效果。其中圖（a）主要表示力能使物體        ，圖（b）表示力能使物體     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

若某同學準備自己動手制成彈簧測力計，它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖像，若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧       ，若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“嫦娥一號”成功撞月后，“嫦娥二號”也已經(jīng)成功發(fā)射升空，并正在繞月飛行。我國探月工程的下一步目標是發(fā)射一個月球著陸器和月面車，以對月球表面進行進一步探測�！版隙鸲枴痹诶@月飛行時，     （填“受”或“不受”）月球引力的作用；月球著陸器不能利用降落傘進行月面著陸，因為月球表面沒有        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于摩擦和摩擦力，下面說法中錯誤的是
A．用圓珠筆寫字時，筆和紙之間產(chǎn)生滑動摩擦
B．自行車剎車時車輪與地面間的摩擦是有害摩擦
C．摩擦力的方向都跟物體相對運動的方向相反
D．自行車閘皮內(nèi)混有棉線是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物體間力的作用總是      的；力的作用效果有：
(1)改變物體的        ：(2)改變物體的      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

圖中表示在空中飛行的足球，畫出它所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈簧測力計上零刻度的意義，下列說法中錯誤的是    (    )
A．彈簧的長度為零B．彈簧的伸長為零
C．彈簧所受的拉力為零D．指針的初始位置

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）拔河比賽時大家都盡量選穿新運動鞋，小明猜想這是由于鞋與地面間摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān)。于是他找來了兩只同品牌同規(guī)格的運動鞋進行探究（一只鞋鞋底花紋沒有磨損，另一只鞋底花紋磨損較大）。

實驗步驟如下：
（1）小明測出新鞋的重力如表格1所示，按照上圖所示用彈簧測力計沿            方向拉著鞋子在桌面上做            運動，讀出了彈簧測力計的示數(shù)并填入表中。
（2）將新鞋子換成舊鞋子在同一個桌面上重新實驗，測出了重力和拉力填在表格1中。由此得出結(jié)論：鞋底花紋越深，與地面摩擦力越大。小紅認為他的做法不妥，不妥之處是                                                                                                           。
表格1
序號
種類
重力/N
拉力/N
1
新鞋
5.7
2.3
2
舊鞋
5.4
1.7
 
（3）為了得出正確的結(jié)論，小明采納了小紅的意見，將兩個鞋子插在對方中進行實驗，得出的數(shù)據(jù)如表格2所示：
①對比序號           的兩組實驗數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān)。
②對比序號          的兩組實驗數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。
表格2
序號
種類
重力/N
拉力/N
3
舊鞋插在新鞋中
11.1
4.5
4
新鞋插在舊鞋中
11.1
3.5
 

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