如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式,請(qǐng)畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖,畫出支點(diǎn)、動(dòng)力及動(dòng)力臂、阻力及阻力臂,并通過示意圖中力臂的長(zhǎng)短來判斷此杠桿是
費(fèi)力
費(fèi)力
(選填“費(fèi)力”或“省力”)杠桿.
分析:(1)支點(diǎn)是杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn).動(dòng)力和阻力都是外界作用在杠桿上的力,都是杠桿受到的力.力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離.
(2)畫力臂的方法:首先確定支點(diǎn);然后找到動(dòng)力和阻力,并用虛線延長(zhǎng)動(dòng)力和阻力的作用線;然后由支點(diǎn)向力的作用線引垂線,支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂.
(3)動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿,動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿為費(fèi)力杠桿,動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿.
解答:解:如圖,O是支點(diǎn),動(dòng)力F作用B點(diǎn),阻力G作用在A點(diǎn);
從支點(diǎn)向動(dòng)力的作用線作垂線,作出動(dòng)力臂為L(zhǎng)1;從支點(diǎn)向阻力的作用線作垂線,作出阻力臂為L(zhǎng)2;
由圖知?jiǎng)恿Ρ坌∮谧枇Ρ,是費(fèi)力杠桿.
故答案為:杠桿示意圖如圖所示;費(fèi)力.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于這類題目,一定先找到支點(diǎn),在分析動(dòng)力和阻力,最后畫出動(dòng)力臂和阻力臂,由此可判斷是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿.
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如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式,請(qǐng)畫出此漁民扳漁網(wǎng)時(shí)所用杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力及阻力臂,并通過示意圖中力臂的長(zhǎng)短來判斷此杠桿是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿.

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(1)如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式,請(qǐng)畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖,畫出支點(diǎn)、動(dòng)力及動(dòng)力臂、阻力及阻力臂,并通過示意圖中力臂的長(zhǎng)短來判斷此杠桿是_______(選填“費(fèi)力”或“省力”)杠桿;

 (2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物,若繩子能承受的最大拉力為400 N,則應(yīng)怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計(jì))

 

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 (1)如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式,請(qǐng)畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖,畫出支點(diǎn)、動(dòng)力及動(dòng)力臂、阻力及阻力臂,并通過示意圖中力臂的長(zhǎng)短來判斷此杠桿是_______(選填“費(fèi)力”或“省力”)杠桿;

(2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物,若繩子能承受的最大拉力為400 N,則應(yīng)怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計(jì))

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省南京學(xué)大教育專修學(xué)校九年級(jí)9月月測(cè)物理試卷(帶解析) 題型:作圖題

(1)如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式,請(qǐng)畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖,畫出支點(diǎn)、動(dòng)力及動(dòng)力臂、阻力及阻力臂,并通過示意圖中力臂的長(zhǎng)短來判斷此杠桿是_______(選填“費(fèi)力”或“省力”)杠桿;

(2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物,若繩子能承受的最大拉力為400 N,則應(yīng)怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計(jì))

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