6．登上月球的宇航員們即使相距很近也不能直接聽(tīng)到對(duì)方的講話，必須靠無(wú)線電話交談，這是因?yàn)檎婵詹荒軅髀�，土電話能夠通話，是靠固體傳聲的．

分析 聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．

解答 解：聲音的傳播需要介質(zhì)，因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣，真空不能傳播聲音，登上月球的宇航員們即使相距很近，也要靠無(wú)線電話交談；
通過(guò)土電話能夠通話，聲音是在連接電話的固態(tài)物體中傳播的．
故答案為：真空不能傳聲；固體．

點(diǎn)評(píng) 解決此題要結(jié)合聲音的傳播條件進(jìn)行分析解答，知道真空不能傳播聲音．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列各圖所示的儀器填空．

（1）刻度尺的分度值是1mm，紙帶中AD兩點(diǎn)間的距離4.00cm．
（2）汽車運(yùn)動(dòng)的速度85km/h．
（3）停表顯示的時(shí)間1min34s．
（4）彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的工具，此時(shí)F=2.2N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于科學(xué)知識(shí)應(yīng)用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．船閘的設(shè)計(jì)利用了連通器的原理
B．自行車需轉(zhuǎn)動(dòng)的地方，在軸與軸套之間裝滾珠軸承可變滾動(dòng)為滑動(dòng)減小摩擦
C．用過(guò)濾的方法可以除去水中難溶性雜質(zhì)
D．利用汽油可清洗油污

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．偉大的科學(xué)家牛頓說(shuō)過(guò)：沒(méi)有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)．在科學(xué)探究中，猜想不是胡思亂想，它是以自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)為基礎(chǔ)而作出的一種試探性的解釋．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．一個(gè)直徑為4m的圓形蓄水池裝滿水，水面和地面相平，池水深度1.5m，池中心正上方離水面3m的高處吊著一盞燈，燈的像到燈的距離為6 m，一個(gè)人站在岸上離岸邊1m，要看到燈在水中所成的像，他的眼睛距地面的高度至少為1.5 m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律．

①由圖a可知，凸透鏡的焦距是15cm．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大在同一高度上．
②如圖b所示，若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰實(shí)像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的c點(diǎn)上，若蠟燭從b位置逐漸靠近透鏡時(shí)，光屏應(yīng)向右（填“左”或“右”）移動(dòng)才能繼續(xù)成像，此時(shí)像比先前大．（填“大”或“小”）
③小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，按①的要求調(diào)整好三者中心的位置，但無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終都沒(méi)能看到燭焰所成的像．原因可能是（寫出一個(gè)原因即可）蠟燭在凸透鏡的焦距之內(nèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．通常情況下，下列物體中屬于絕緣體的是（　�。�
A．鐵絲B．鹽水C．人體D．橡膠棒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．能源、材料和信息是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱．關(guān)于能源、材料和信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核電站以核反應(yīng)堆來(lái)代替火電站的鍋爐
B．“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
C．衛(wèi)星通信、移動(dòng)通信是利用電磁波來(lái)傳遞信息的
D．LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在學(xué)習(xí)“熔化和凝固”時(shí)，各小組實(shí)驗(yàn)器材如圖有鐵架臺(tái)、酒精燈、鐵圈、石棉網(wǎng)、溫水、鐵夾、燒杯、試管、碎冰、海波、石蠟和溫度計(jì)等．
（1）請(qǐng)幫甲小組完成實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
a．觀察溫度計(jì)的量程和分度值，選擇合適的溫度計(jì)．
b．把-5℃左右的適量碎冰放入試管中，注意把溫度計(jì)插在碎冰中時(shí)，不要碰到容器底或容器壁，再把試管插在燒杯里的水中加熱，水溫30℃左右，水量適當(dāng)．探究冰的熔化．
c．每隔30s讀取一次溫度計(jì)示數(shù)，同時(shí)記錄冰的物態(tài)．
（2）在c操作中，讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)有哪些注意事項(xiàng)？待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)感溫泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體當(dāng)中，視線與溫度計(jì)液柱上表面相．（寫出兩條）
（3）善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的小文在試驗(yàn)中注意到，冰開(kāi)始熔化時(shí)，溫度計(jì)的液柱不動(dòng)了，溫度計(jì)還沒(méi)有壞，這說(shuō)明：冰（晶體）熔化時(shí)，溫度不變．
（4）乙小組用海波實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：將裝海波的試管從熱水中拿出，海波不繼續(xù)熔化了，將試管放入熱水中，海波又能繼續(xù)熔化．說(shuō)明：海波（晶體）熔化吸熱．

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