18.以下探究實(shí)例中,所采用的科學(xué)方法相同的是(  )
①學(xué)習(xí)熱量與升高的溫度的關(guān)系時(shí),用相同質(zhì)量的水進(jìn)行探究
②學(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí),用擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)證明分子是不停息地運(yùn)動(dòng)的
③學(xué)習(xí)密度概念時(shí),把物質(zhì)的密度與比熱容作類比
④學(xué)習(xí)質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),用同種金屬進(jìn)行研究.
A.①與②B.②與③C.①與④D.③與④

分析 對(duì)基本的物理研究方法熟悉其本質(zhì)特征,然后進(jìn)行判斷.
控制變量法:在研究物理問(wèn)題時(shí),某一物理量往往受幾個(gè)不同物理量的影響,為了確定各個(gè)不同物理量之間的關(guān)系,就需要控制某些量,使其固定不變,改變某一個(gè)量,看所研究的物理量與該物理量之間的關(guān)系.
“類比法”是指兩類不同事物之間存在某種關(guān)系上的相似,從兩類不同事物之間找出某些相似的關(guān)系的思維方法;
“等效替代法”是在保證效果相同的前提下,將陌生的、復(fù)雜的、難處理的問(wèn)題轉(zhuǎn)換成等效的、容易的、易處理的問(wèn)題的一種方法.

解答 解:①學(xué)習(xí)熱量與升高的溫度的關(guān)系時(shí),用相同質(zhì)量的水進(jìn)行探究.采用的是控制變量法.
②學(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí),用擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)證明分子是不停息地運(yùn)動(dòng)的采用的是轉(zhuǎn)換法.
③學(xué)習(xí)密度概念時(shí),把物質(zhì)的密度與比熱容作類比,采用的是“類比法”.
④學(xué)習(xí)質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),用同種金屬進(jìn)行研究.采用的是控制變量法;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是熟悉基本的物理研究方法,在實(shí)際問(wèn)題中能夠識(shí)別和應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.下列物理知識(shí)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.一定時(shí)間內(nèi),消耗電能多的用電器電功率一定大
B.消耗電能快的用電器,其電功率不一定大
C.電風(fēng)扇工作時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D.電能表是測(cè)量電器消耗電能多少的儀器

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.在使用照相機(jī)照近處景物時(shí),要想使底片上成像小一些,應(yīng)該:照相機(jī)遠(yuǎn)離景物,并調(diào)節(jié)鏡頭使鏡頭靠近膠片;要想使投影儀在屏幕上的圖片大一些應(yīng)該進(jìn)行的操作是:調(diào)節(jié)鏡頭使鏡頭靠近投影片,投影儀遠(yuǎn)離銀幕.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列現(xiàn)象中,物體的動(dòng)能和勢(shì)能都能發(fā)生變化的是(  )
A.飛機(jī)在空中水平勻速飛行B.鉛球從空中自由下落
C.小朋友從滑梯上勻速下滑D.足球在操場(chǎng)上滾動(dòng)時(shí)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.對(duì)正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體來(lái)說(shuō),其可能等于零的是(  )
A.內(nèi)能B.動(dòng)能C.重力勢(shì)能D.機(jī)械能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.為什么燈泡的燈絲在開(kāi)燈的瞬間最容易燒斷?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.某同學(xué)把溫度計(jì)放入水中測(cè)量沸水的溫度,如圖當(dāng)水沸騰一段時(shí)間后,把溫度計(jì)從沸水中取出來(lái)觀察其溫度.該同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有哪些操作錯(cuò)誤.(至少說(shuō)出三點(diǎn)) 
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底,這樣會(huì)受燒杯底溫度的影響
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯側(cè)壁,所測(cè)水溫不準(zhǔn)確
把溫度計(jì)從沸水中取出并觀察溫度計(jì),這樣讀數(shù)會(huì)受周圍環(huán)境溫度的影響,測(cè)量值偏。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.某同學(xué)在做光從空氣進(jìn)入水中的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),描繪了一個(gè)實(shí)際的光路圖,但沒(méi)有標(biāo)出法線、入射光線、反射光線以及入射角、反射角等,如圖所示,圖中的各位置表示的物理量分別是:界面CG,界面的右側(cè)是空氣,法線AE,入射光線FO,入射角大小是60°,折射角大小是30°.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.中華民族有著悠久的文明歷史,我國(guó)古代人對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行觀察和研究留下了許多史料記載,下列是有關(guān)記載和相應(yīng)物理本質(zhì)的解釋,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.“湖光映彩霞”──光的反射現(xiàn)象
B.“潭清疑水淺”──光的折射現(xiàn)象
C.“司南之杓,投之于地,其抵指南”──地球周圍存在磁場(chǎng)
D.“山頂有泉,煮米不成飯”──山頂氣壓較低,泉水的沸點(diǎn)較高,水不容易沸騰

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案