如圖所示，A、B兩物體靜止在水中

A. 兩物體受到的浮力一定相等

B. 兩物體受到的浮力不等，A物體受到的浮力大

C. 兩物體的密度不等，B物體的密度大

D. 兩物體的重力不等，B物體的重力大

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：魯教版（五四制）八年級物理復習題 第四章 透鏡及其應用 題型：單選題

用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時，在光屏上可成清晰的像。下列說法正確的是

A. 凸透鏡的焦距是30 cm

B. 圖乙中燭焰成的是倒立放大的像

C. 照相機成像特點與圖乙中所成像的特點相同

D. 保持凸透鏡、光屏位置不變，將蠟燭遠離凸透鏡，燭焰仍可在光屏上成清晰的像

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科目：初中物理 來源：魯教版（五四制）九年級物理復習題 第十三章 歐姆定律 題型：填空題

德國物理學家________經(jīng)過十年不懈地努力，通過實驗歸納出一段導體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，概括為數(shù)學表達式：I＝.為了紀念他的杰出貢獻，人們將他的名字命名為________的單位．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級下冊第十章《浮力》單元測試卷（解析版） 題型：實驗題

【2017•咸寧卷】在語文課本上學習了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”，她提出了如下猜想：

猜想一：可能與液體的密度有關(guān)

猜想二：可能與物體排開液體的體積有關(guān)

猜想三：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)

為了驗證上述猜想，她按照圖中字母順序做了如下實驗：

（1）分析比較實驗步驟A、C、D，可以驗證猜想______；分析比較實驗步驟A、B、C，可以驗證猜想___是正確的，并由此聯(lián)想到，輪船的滿載排水量越______（選填“大”或“小”），它的承載能力就越強．

（2）分析圖中題中提供的信息，可知圖E中物體所受的浮力大小為_____________N，計算可知鹽水的密度是____________kg/m3

（3）實驗中采用了_________的研究方法，下列問題的研究中，也用到這種方法的是_________．

A、將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動

B、在研究磁場時，引入“磁感線”的概念

C、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

D、用合力代替同一物體上所受到的幾個力．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級下冊第十章《浮力》單元測試卷（解析版） 題型：單選題

一支密度計分別浮在水和鹽水中，則排開液體的體積是

A. 在水中少一些 B. 在鹽水中少一些

C. 一樣多 D. 條件不夠，不能判斷

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級下冊第十章《浮力》單元測試卷（解析版） 題型：單選題

如圖所示，一個蘋果漂浮在水面上，關(guān)于它所受到的浮力F浮和重力G的關(guān)系，以下判斷中正確的是

A. F浮=G B. F浮＜G C. F�。綠 D. F浮的大小與G無關(guān)

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科目：初中物理 來源：北京課改版九年級物理全冊《第12章 磁現(xiàn)象》知識歸納檢測試卷 題型：作圖題

如圖所示，小磁針靜止在通電螺線管左側(cè)，請標出通電螺線管的N極，磁感線方向及小磁針的N極．

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科目：初中物理 來源：北京課改版（新）八年級物理上冊《第1章 常見的運動》知識歸納檢測試卷 題型：實驗題

圖中物體的長度為________cm；

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科目：初中物理 來源：人教新版2019年八年級下學期《第12章 簡單機械》單元測試卷 題型：實驗題

小明同學用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率。

（1）實驗中，小明豎直向上勻速拉動彈簧測力計，他這樣做的目的是_____。

（2）實驗中，使用該杠桿提升鉤碼做功時，其額外功主要來源是_____（寫出一條即可）

（3）為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)，小明同學用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點。測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)

次數(shù)

鉤碼懸掛點

鉤碼總重G/N

鉤碼移動距離h/m

拉力

F/N

測力計移動距離s/m

機械效率η/%

1

A點

1.5

0.10

0.7

0.30

71.4

2

B點

2.0

0.15

1.2

0.30

83.3

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，不能得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的實驗結(jié)論。

請簡要說明兩條理由：①_____；②_____。

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