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媽媽騎車送小明上學，媽媽叫小明“坐好別動”，是以 為參照物，若以小明為參照物，路旁的樹是 （填“運動”或“靜止”）的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017屆廣東省東莞市堂星晨學校九年級第一次模擬物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，R1=25Ω，小燈泡L的規(guī)格為“2．5V 0．3A”,電源電壓保持不變。

（1）S1、S2都斷開時，小燈泡L正常發(fā)光，求電源電壓。

（2）S1、S2都閉合時，電流表示數(shù)變?yōu)?． 6A，求R2的阻值。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省八年級下學期第一次課堂調研物理試卷（解析版） 題型：填空題

菜刀一般都是鋼制的，這是因為鋼的_____大．炒菜用的鍋鏟一般裝有木柄這是利用了木頭的___（延展性/導熱性）差這一物理屬性．

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科目：初中物理 來源：【全國百強�！�2016-2017學年江西省新余市八年級下學期第一次段考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大�。�

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大�。�

接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：

（1）實驗中小偉應該用彈簧測力計水平______拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)的二力平衡知識得出拉力與摩擦力_____，從而測出木塊所受的摩擦力的大小．

（2）如果小偉要探究猜想①，他應該選擇_______兩幅圖所示的實驗步驟來操作；要探究猜想②，他應該選擇_______兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結論：在其他因素相同的情況下，______________________，滑動摩擦力越大．

（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關．有同學認為他的結論不可靠，小偉在實驗中存在的問題是____________________．

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科目：初中物理 來源：【全國百強�！�2016-2017學年江西省新余市八年級下學期第一次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于力的認識．下列說法中錯誤的是（　　）

A. 力是物體對物體的作用

B. 力能使物體發(fā)生形變或改變物體運動狀態(tài)

C. 物體間力的作用是相互的

D. 只有相互接觸的物體才會產生力的作用

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科目：初中物理 來源：【全國百強�！�2016-2017學年江西省新余市八年級下學期第一次段考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，物重10 N，不計繩重和摩擦，手拉彈簧測力計在A位置時示數(shù)為______N ；手拉彈簧測力計在A、B、C三個不同位置時，拉力FA、FB、FC的大小關系是________。

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省實驗學校九年級一�？荚囄锢碓嚲恚ń馕霭妫� 題型：實驗題

在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，小車在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

⑴根據(jù)實驗結果可以得出，平面越光滑，小車運動路程越長，木塊受到的阻力越小，速度減小得越____（選填“快”或“慢”）。

⑵進一步推理可以得出：如果水平面絕對光滑，小車將做____運動。

⑶下列實驗中用到以上研究方法的是____。

A．用真空罩和鬧鐘探究聲音的傳播需要介質

B．用細鐵屑探究通電螺線管外部的磁場分布

C．用彈簧測力計測量物體在水平方向滑動摩擦力的大小

D．探究液體蒸發(fā)快慢與什么因素有關

⑷另一組同學在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，發(fā)現(xiàn)運動的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面，你建議他們怎樣改進？____。

⑸如果在此實驗所給器材基礎上，添加一個木塊，運用這些器材可探究的是____。

A．物體動能大小與質量是否有關

B．物體動能大小與速度是否有關

C．A、B都可以探究

D．A、B都不可以探究

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省實驗學校九年級一模考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A. 物體不受力就會靜止下來

B. 物體對接觸面的壓力，大小不一定等于物體重力的大小

C. 交通法規(guī)對各類車輛限速，是因為質量一定時，速度越大，汽車慣性越大

D. 靜止在水平桌面上的書本，所受重力和桌面對它的支持力是作用力和反作用力

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科目：初中物理 來源：2017屆寧夏九年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

李智和周慧做“探究導體電阻大小的決定因素”的實驗。他們準備在下圖中的M、N兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：

   

（1）為了探究電阻大小與材料的關系，他們應選擇編號為________ 的兩根電阻絲來探究。 

（2）為了探究電阻大小與導體長度的關系，他們應選擇編號為________的兩根電阻絲來探究。 

（3）為了探究電阻大小與導體橫截面積的關系，他們應選擇編號為________的兩根電阻絲來探究。

（4）本實驗中采用了_____________的研究方法。

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