人正常走路時(shí),腳與地面的摩擦是         摩擦;如圖所示,一物體在傳送帶上與傳送帶一起向前做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體是否受到傳送帶的摩擦力       。(選填有或沒(méi)有)
靜,沒(méi)有

試題分析:走路量,腳蹬地,由于力的作用相互,人獲得向前的力,此力正腳與地面間的摩擦力,由于腳與地面沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng),只是有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),所以是靜摩擦;
由于物體隨物體與傳送帶一起勻速向前運(yùn)動(dòng),物體與皮帶相對(duì)靜止,因此不受摩擦力.
點(diǎn)評(píng):主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用.在分析物體間是否存在摩擦力要滿足三個(gè)條件:①相互接觸的物體間有擠壓;②接觸面粗糙;③物體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球攻門(mén),球飛入網(wǎng)窩.這時(shí)施力物體是______,受力物體是______.運(yùn)動(dòng)員的頭也感到痛,施力物體是______,由以上事實(shí)說(shuō)明:物體間力的作用是______的.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖甲所示,四位同學(xué)用桌面上的同一組器材進(jìn)行了下面四項(xiàng)操作.甲同學(xué)沿水平方向拉木塊A,在長(zhǎng)木板B上勻速運(yùn)動(dòng);乙同學(xué)沿水平方向拉A,在B上加速運(yùn)動(dòng);丙同學(xué)固定A,沿水平方向拉B運(yùn)動(dòng)(如圖乙所示);丁同學(xué)沿水平方向拉B,使A和B一起勻速運(yùn)動(dòng).四位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力的大小分別為f、f、f、f,則下列說(shuō)法正確的是
A.f=f=f=f
B.f=f=f,f=0
C.f=f=f<f
D.f<f,f不確定,f=0

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如下圖所示,其中甲圖說(shuō)明了力可以改變物體的                 ;乙圖表示利用       使錘頭套緊;丙圖中B管的水位比A、C兩管低,說(shuō)明液體流速越大的位置壓強(qiáng)       。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

建筑工地上常用重垂線檢查墻砌得是否豎直,這是利用________________道理;冬季冰雪封路面時(shí),護(hù)理工常在路面上撒些沙子,是為了_________________.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

小明用100N的水平推力推動(dòng)質(zhì)量為40kg的木箱沿著水平方向前進(jìn),木箱受到的摩擦力是木箱重的0.2倍。求:(g取10N/kg)
(1)木箱受到的重力G;(4分)
(2)木箱水平方向的合力。(4分)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

出膛的炮彈能繼續(xù)向前是因?yàn)?u>          ,炮彈逐漸改變方向落向地面是因?yàn)?u>                  ,在草地上滾動(dòng)的足球越滾越慢是因?yàn)?u>                 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,將P、Q兩物體分別放在水平桌面MN上,用彈簧測(cè)力計(jì)分別拉物體P、物體Q做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別FP=5N、FQ=3N,由此可以確定
A.桌面M一定比桌面N粗糙
B.P、Q受到的摩擦力大小相等
C.P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力
D.P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于下面教材中的四幅圖的說(shuō)法正確的是(     )      
A.用力推墻,人會(huì)向后滑,說(shuō)明物體間力的作用是相互的
B.踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng),但它總會(huì)停下來(lái),說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持
C.箱子沒(méi)有被推動(dòng)是因?yàn)橥屏μ,小于箱子所受的摩擦?/td>
D.利用錘柄與板凳的相互撞擊使錘頭套緊

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同步練習(xí)冊(cè)答案