用圖所示的三種裝置拉同一物體在同一水平面上，做勻速直線運動，已知物重40N，摩擦力為10N，不計輪重及輪間摩擦，則F1=________N；F2=________N；F3=________N．

10    5    20
分析：左圖是定滑輪，中圖為動滑輪，右圖滑輪的變形使用，根據(jù)使用定滑輪不省力，使用動滑輪省一半力進行計算．
解答：左圖為定滑輪，而定滑輪不省力，因此F1等于物體受到的摩擦力，即F1=10N；
中圖為動滑輪，而動滑輪省一半力，因此F2等于物體受到的摩擦力的一半，即F1=×10N=5N．
右圖為滑輪的變形使用，根據(jù)受力平衡分析可知，F(xiàn)3等于物體受到的摩擦力的二倍，即F3=2f=2×10N=20N．
故答案為：10；5；20．
點評：本題考查了定滑輪與動滑輪的辯別及特點：滑輪不省力；動滑輪省一半力；注意右圖滑輪，需要根據(jù)受力平衡分析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

用圖所示的三種裝置拉同一物體在同一水平面上，做勻速直線運動，已知物重40N，摩擦力為10N，不計輪重及輪間摩擦，則F1=
10
10
N；F2=
5
5
N；F3=
20
20
N．

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科目：初中物理 來源：2012–2013年江蘇揚州中學教育集團初三第一學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明用圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件：

(1)實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應將杠桿右端螺母向      （左或右）邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡。

(2)實驗時只有8個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當在A點掛4個鉤碼時，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請設計一種方案）

答：        ．

(3)實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析．這樣做的目的是        。

(4)在實驗中，若保持鉤碼的只數(shù)和位置不變，使彈簧測力計由豎直向下拉改為斜向下拉，則彈簧測力計的示數(shù)將   （填“變大”、“變小”或“不變”）

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用圖所示的三種裝置拉同一物體在同一水平面上，做勻速直線運動，已知物重40N，摩擦力為10N，不計輪重及輪間摩擦，則F1=______N；F2=______N；F3=______N．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗烏丹三中九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

用圖所示的三種裝置拉同一物體在同一水平面上，做勻速直線運動，已知物重40N，摩擦力為10N，不計輪重及輪間摩擦，則F1=    N；F2=    N；F3=    N．

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