【題目】生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各種與環(huán)境相適應(yīng)的特征。下列各種特征有利于減小摩擦的是( )
A. 泥鰍體表面的黏液 B. 壁虎腳上的刷狀肉墊
C. 人手指上的螺紋 D. 蛇體表的粗糙鱗片
【答案】A
【解析】泥鰍體表的黏液是在壓力一定時(shí),減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小泥鰍和淤泥之間的摩擦,故A符合題意為答案。
壁虎腳上長(zhǎng)有肉墊,依靠大氣壓的作用吸附在豎直的墻上行走,故B不符合題意。
手指上的螺紋是在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大手和物體之間的摩擦力,故C不符合題意。
蛇體表有粗糙的鱗片是在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大蛇體和地面的摩擦力,便于在地面上行進(jìn),故D不符合題意。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“用天平和量筒測(cè)定鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)中:
(1)小義先將鹽水倒入量筒中如圖甲所示,則鹽水的體積為cm3 .
(2)小義為測(cè)定鹽水的質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤(pán)中線(xiàn)的左側(cè),則應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向調(diào)節(jié).當(dāng)指針靜止在分度盤(pán)中線(xiàn)如圖乙所示,他將空燒杯放在天平的左盤(pán)準(zhǔn)備測(cè)量時(shí),小紅說(shuō)他操作出現(xiàn)問(wèn)題,請(qǐng)你指出存在的問(wèn)題是
(3)解決問(wèn)題后,小義用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,然后他將量筒中的鹽水全部倒入燒杯,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖丙所示,則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為g.
(4)接著小義根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度.請(qǐng)你想一想,小義測(cè)得的鹽水密度將會(huì)(選填“偏大一些”或“偏小一些”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的為滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)和連入電路情況示意圖,當(dāng)滑片向右滑時(shí),連人電路的電阻變小的為 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】洋洋設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)測(cè)高儀,給出了四個(gè)電路,如下圖所示,R是定值電阻,R′是滑動(dòng)變阻器,其中能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表示數(shù)越大的電路是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”。a、b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲,b 比a的橫截面積大。關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越大
B.利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系
C.利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系
D.為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖所示。
(1)閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光。同學(xué)們有以下幾種猜想:
① L2燈絲斷了; ② L2短路;③ 燈L2也工作,但L2中電流比L1中電流小。以上猜想中正確有 (填序號(hào))。
(2)為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”,分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),然后把 接入,閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。
(3)在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí),小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該 。
(4)為了使結(jié)論更有普遍性,可采用的方法是( )( 填A(yù)或B )
A換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn)。
B換不同的電表多次實(shí)驗(yàn)
(5)正確實(shí)驗(yàn)操作后,測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC,測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC。下列說(shuō)法正確的是
A.IA>IB>IC B.IA<IB<IC
C.UAB=UBC=UAC D.UAC=UAB+UBC
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】首先發(fā)現(xiàn)電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)的科學(xué)家是( )
A. 安培 B. 奧斯特 C. 法拉第 D. 赫茲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】央視《是真的嗎?》節(jié)目中,主持人做了“電池+口香糖錫紙=取火工具”的實(shí)驗(yàn):取口香糖錫紙,剪成條狀,將錫紙條帶錫面的一端接在電池的正極,另一端接在電池的負(fù)極,很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開(kāi)始冒煙,起火苗,如圖所示.這是因?yàn)殄a紙是 (選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),將它的兩端直接接入電池正負(fù)極,就會(huì)造成 ,迅速產(chǎn)生大量的熱量,使溫度達(dá)到錫紙的燃點(diǎn)而使之燃燒,錫紙中間剪成凹形,是為了增大此處的 (選填“電流”或“電阻”),使實(shí)驗(yàn)更易成功.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各現(xiàn)象中,分別是怎樣利用內(nèi)能的
(1)炒菜、煮飯________;
(2)火箭升空________;
(3)汽油機(jī)工作________;
(4)用高爐煉鐵________.
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