【題目】游泳是夏日人們喜愛的活動(dòng)之一，人們在游泳時(shí)手臂向后劃水，人向前運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是_____，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是_____。

【答案】水 相互的

【解析】

力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體，對別的物體施加了力的物體叫施力物體。人們在游泳時(shí)手臂向后劃水，人向前運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水；此現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際的是

A. 上海市夏季的平均氣溫約50 ℃

B. 微型電風(fēng)扇的額定功率約800 W

C. 正常人脈搏跳動(dòng)一次約3 s

D. 初中生使用的課桌高度約0.8 m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨同學(xué)猜想影響水蒸發(fā)快慢的因素有以下三個(gè)：

A、水的表面積

B、水上方的風(fēng)速

C、水的溫度．

（1）小雨在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示．觀察圖中情景，你認(rèn)為小雨在探究水蒸發(fā)快慢與 是否有關(guān)（選填：“A”、“B”或“C”）．

（2）接著小雨用電吹風(fēng)的熱風(fēng)檔在圖左邊玻璃片上方吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)左邊玻璃片更早干了．小雨由此得出，水上方的風(fēng)速越大，蒸發(fā)也越快．你認(rèn)為此過程存在的問題是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列過程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不相同，它是

A. 把橡皮泥捏成不同造型B. 進(jìn)站的火車受阻力作用，速度逐漸減慢

C. 蘋果加速下落D. 用力把鉛球投出

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1是0～20Ω的滑動(dòng)變阻器，閉合開關(guān)S后，電壓表示數(shù)為6V，電流表A1的示數(shù)是1.5A，電流表A2的示數(shù)是0.5A，求：

（1）R2的阻值和變阻器R1接入電路的電阻？
（2）電流表A1的量程是0～3A，電流表A2的量程是0～0.6A，為使電表不損壞，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值至少要多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】裝甲車通常用履帶而不用車輪，是為了增大接觸面積來_____（選填“增大”或“減�。〾簭�(qiáng)；水庫的大壩呈上窄下寬的形狀，是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度增大而_____（選填“增大”或“減�。�。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】秋天，稻子“笑彎了腰”，說明力可以改變物體的__________；運(yùn)動(dòng)場上，運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，同時(shí)運(yùn)動(dòng)員感覺頭疼，說明物體間力的作用是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“用伏安法測量某定值電阻R的阻值”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）請你按照圖甲所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙小明未連接好的電路連接完整．

（2）實(shí)驗(yàn)前，為保護(hù)電路，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于端（填“A”或“B”）．
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是（填符號(hào)）．
A.滑動(dòng)變阻器斷路
B.R斷路
C.R短路
D.滑動(dòng)變阻器短路
（4）通常情況下要進(jìn)行多次測量并取平均值，其目的是為了 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)焦距為6cm的凸透鏡，若將物體放在此透鏡前10cm處，可得到

A. 倒立、縮小的實(shí)像B. 倒立、等大的實(shí)像

C. 倒立、放大的實(shí)像D. 正立、放大的虛像

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同步練習(xí)冊答案