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木工師傅做家具時,來回拉動鋸條鋸木頭.鋸條溫度將升高.該過程主要通過


  1. A.
    熱傳遞使鋸條的內能增加
  2. B.
    做功使鋸條的內能增加
  3. C.
    熱傳遞使鋸條的內能減少
  4. D.
    做功使鋸條的內能減少
B
分析:改變物體內能有兩種方法,一是做功,對物體做功,物體的內能增加、溫度升高;物體對外做功,物體的內能減少;二是熱傳遞.據此分析判斷.
解答:用鋸條鋸木頭,要克服摩擦做功,消耗機械能轉化為內能,使木頭的內能增加、溫度升高,這是通過做功的方式使鋸條內能改變的.
故選B.
點評:本題考查了學生對改變物體內能兩種方法的了解與掌握,屬于基礎題目.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?溫州)木工師傅做家具時,來回拉動鋸條鋸木頭.鋸條溫度將升高.該過程主要通過( 。

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(浙江溫州卷)物理(解析版) 題型:選擇題

木工師傅做家具時,來回拉動鋸條鋸木頭,鋸條溫度將升高,該過程主要通過

A.熱傳遞使鋸條的內能增加                B.做功使鋸條的內能增加

C.熱傳遞使鋸條的內能減少                D.做功使鋸條的內能減少

 

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科目:初中物理 來源:溫州 題型:單選題

木工師傅做家具時,來回拉動鋸條鋸木頭.鋸條溫度將升高.該過程主要通過(  )
A.熱傳遞使鋸條的內能增加
B.做功使鋸條的內能增加
C.熱傳遞使鋸條的內能減少
D.做功使鋸條的內能減少

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科目:初中物理 來源:2013年浙江省溫州市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

木工師傅做家具時,來回拉動鋸條鋸木頭.鋸條溫度將升高.該過程主要通過( )
A.熱傳遞使鋸條的內能增加
B.做功使鋸條的內能增加
C.熱傳遞使鋸條的內能減少
D.做功使鋸條的內能減少

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