在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中,某小組用到的實驗器材是砝碼、小桌、海綿,記錄的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象如下表:
實驗次數(shù)壓力F/N受力面積S/cm2 壓力的作用效果單位面積上的壓力N/cm2
  1  2  0.4  海綿下陷淺5
  2  7  0.4  海綿下陷深
  3  7  100海綿幾乎不下陷0.07
(1)將上表中空格處的數(shù)據(jù)填寫完整.
(2)對比l、2兩次數(shù)據(jù)可知,壓力的作用效果與______有關;對比______兩次數(shù)據(jù)可知,壓力的作用效果與受力面積的大小有關.
(3)在物理學中,把物體單位面積上受到的壓力叫做壓強,即用壓強表示壓力的作用效果.請你舉一個生活中增大壓強的事例:______.

解:(1)第2次實驗中,單位面積上的壓力:=17.5N/cm2
故答案為:
實驗次數(shù)壓力F/N受力面積S/cm2 壓力的作用效果單位面積上的壓力N/cm2
1 2 0.4 海綿下陷淺5
2 7 0.4 海綿下陷深17.5
3 7 100海綿幾乎不下陷0.07
(2)對比l、2兩次數(shù)據(jù)可知,受力面積相同,壓力越大,壓力的作用效果越明顯,因此可以看出壓力作用效果與壓力的大小有關;
對比2、3兩次數(shù)據(jù)可知,壓力大小相同,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯,因此可以看出壓力作用效果與受力面積的大小有關;
故答案為:壓力的大。2、3.
(3)增大壓強可以從從增大壓力和減小受力面積兩方面考慮,一般都是從減小受力面積方面進行的,例如刀鈍了磨一磨就變快,木樁的前端削成契形就容易釘入地里等.
故答案為:刀鈍了磨一磨(或木樁的前端削成契形).
分析:(1)壓力的作用效果主要表現(xiàn)在受力物體的形變上,受力物體形變程度越大說明壓力的作用效果越明顯;
(2)影響壓力作用效果的因素有兩個--壓力和受力面積,所以在實驗時要采用控制變量法,如在探究壓力作用效果和壓力大小的關系時,要保證受力面積一定;
(3)增大壓強的方法:在受力面積一定時,增大壓力;在壓力一定時,減小受力面積.
點評:在探究影響壓力作用效果的因素時要采用控制變量法,控制變量法是初中物理用到的最多的實驗方法,必須靈活掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?開封一模)物理研究中常常會用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”等研究方法.在研究決定電阻大小的因素時,通常用燈泡的亮度顯示電阻大小,這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”,以下實驗中,用到“轉(zhuǎn)換法”的是( 。

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科目:初中物理 來源:2009年河南省開封市中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

物理研究中常常會用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”等研究方法.在研究決定電阻大小的因素時,通常用燈泡的亮度顯示電阻大小,這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”,以下實驗中,用到“轉(zhuǎn)換法”的是( )
A.研究電流時,把它與水流相比
B.研究電流熱效應時,用溫度計示數(shù)變化顯示電流產(chǎn)生的熱量
C.探究壓力作用效果與壓力大小的關系時,保持了受力面積的大小不變
D.探究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時,可用一個阻值為2R的電阻來代替

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