用彈簧測力計沿水平桌面拉著一物塊運動．當(dāng)測力計的示數(shù)為3N時，物塊做勻速直線運動，此時物塊處于________狀態(tài)；當(dāng)測力計的示數(shù)為4N時，該物塊受到的滑動摩擦力的大小為________N．

平衡    3
分析：①物體的平衡狀態(tài)指的是靜止或者做勻速直線運動，在平衡狀態(tài)下物體所受的力是平衡力．
②根據(jù)二力平衡條件：互為平衡力的兩個力大小相等，方向相反．
③滑動摩擦力的大小與壓力以及接觸面的粗糙程度有關(guān)．
解答：①此物體做勻速直線運動，所以是平衡狀態(tài)．
對物體進行受力分析發(fā)現(xiàn)物體受拉力和滑動摩擦力的作用，彈簧秤的示數(shù)是3N，說明拉力是3N，故而拉力的平衡力------滑動摩擦力也是3N，
②當(dāng)測力計的示數(shù)變?yōu)?N的時候，影響滑動摩擦力大小的壓力以及接觸面的粗糙程度都沒有發(fā)生改變，所以滑動摩擦力的大小不變，仍然是3N．
故答案為：平衡，3．
點評：關(guān)于第二問滑動摩擦力的大小是經(jīng)常出錯的一點，很多同學(xué)不能夠真正的理解影響滑動摩擦力大小的兩個因素的含義，或者說沒有弄懂它們之間的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

19、在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉著物體，當(dāng)彈簧測力計示數(shù)為6N時，該物體做勻速直線運動，此時物體所受的合力為
0
N，這時當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)突然減小為4N時，該物體受到的摩擦力大小為
6
N，合力為
2
N，最終物體靜止在地面上受到2N的拉力，所受的合力為
0
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗中：
試驗次數(shù) 木塊運動狀態(tài) 彈簧測力計示數(shù)F/N
1 加速 0.8
2 勻速 0.7
3 減速 0
（1）小明將長方體木塊平放于水平桌面上，用彈簧測力計沿
水平
水平
方向拉木塊（如圖所示），木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如上表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同，對桌面的壓力相同）．由表知，木塊受到的滑動摩擦力的大小為
0.7
0.7
N；在這三次試驗中，木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有
3
3
次是相同的．
（2）小明接著把長方體木塊側(cè)放、立放再做了兩次實驗，他是想探究滑動摩擦力大小與
接觸面的面積
接觸面的面積
是否有關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：

（1）用彈簧測力計水平拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運動時，彈簧測力計的示數(shù)為1.2N，滑動摩擦力的大小等于
1.2N
1.2N
，這是利用了
二力平衡條件
二力平衡條件
．實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：A．與壓力大小有關(guān)       B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)  C．與接觸面積大小有關(guān)    D．與運動的速度大小有關(guān)
實驗室提供的實驗器材有：a．表面平整的長木板；b．斜面；c．硬紙板；d．毛巾；e．天平；f．帶鉤的長方體木塊；g．彈簧測力計；h．直尺．
（2）小明在驗證猜想A時，利用如圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？
不對
不對
．你的理由：
沒有控制接觸面的粗糙程度相同
沒有控制接觸面的粗糙程度相同
．
從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：
當(dāng)壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
當(dāng)壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
．實驗中應(yīng)用了
控制變量法
控制變量法
的研究方法．
實驗次數(shù) 木塊運動狀態(tài) 彈簧測力計示數(shù)F/N
1 靜止 0.5
2 靜止 0.6
3 加速 0.8
4 勻速 0.7
5 減速 0
（3）小明在驗證猜想D時，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊（如圖所示），木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如下上表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同，對桌面的壓力相同）．由表可知，木塊受到的滑動摩擦力的大小為
0.7
0.7
N；在第一次試驗中，木塊受到的摩擦力的大小為
0.5
0.5
N；在這五次試驗中，木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有
3
3
次是相同的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中．
（1）在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平向左拉動木塊，使其做
勻速直線
勻速直線
運動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示．則木塊所受的滑動摩擦力為
2.8
2.8
N．當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)增大為4N時，木塊作加速運動，此時該物體受到的摩擦力為
2.8
2.8
N．
（2）小華準(zhǔn)備探究接觸面積對滑動摩擦力的影響，他將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小．你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是：
沒有控制壓力相同
沒有控制壓力相同
．
（3）小華家正在裝飾新房，在購買瓷磚時，選中了其他方面都滿意的兩種品牌的瓷磚，小華想從中選擇防滑性能好的，請你設(shè)計一個簡單的實驗，幫助小華挑選瓷磚．簡述實驗方法：
兩塊瓷磚分別放在水平桌面上，把同一物體分別放在兩塊瓷磚上，用彈簧測力計水平拉動物體進行勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，選擇示數(shù)較大的那個瓷磚
兩塊瓷磚分別放在水平桌面上，把同一物體分別放在兩塊瓷磚上，用彈簧測力計水平拉動物體進行勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，選擇示數(shù)較大的那個瓷磚
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小薈酷愛閱讀，一次她用彈簧測力計測得一本《三國演義》受到的重力是3N，求：
（1）這本書的質(zhì)量是多少g？
（2）她接著把《三國演義》平放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動《三國演義》如圖，這時《三國演義》受到水平向左的拉力是多少N？受到水平向右的滑動摩擦力是多少N？為什么？

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同步練習(xí)冊答案