18．根據(jù)左圖所示的實(shí)際電路，在右面的虛線框內(nèi)畫出電路圖．

分析 由實(shí)物圖分析兩燈泡連接方式和開關(guān)作用，根據(jù)實(shí)物圖用各元件符號(hào)表示即可．

解答 解：
（1）由圖知，電流從電源正極流出，依次通過L2、L1、開關(guān)回到電源負(fù)極，由此畫出電路圖，如圖所示：
（2）由圖知，電流從電源正極流出后，分成兩支，一支通過上面燈泡，一支通過開關(guān)和下面的燈泡，電流匯合后共同回到電源負(fù)極，由此畫出電路圖，如圖所示：
．

點(diǎn)評 本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖的能力，能正確識(shí)別電路的連接方式是畫電路圖的前提．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．電磁波家族成員很多，有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等．電磁波與人們的生活密不可分，已滲透到我們生活的各個(gè)方面．關(guān)于電磁波的應(yīng)用，下列說法正確的是（　�。�
A．驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線來辨別鈔票真?zhèn)?/td>
B．手機(jī)利用超聲波波傳遞信號(hào)
C．微波爐利用電磁波來加熱食品
D．遙控器利用紫外線實(shí)現(xiàn)對電視機(jī)遙控

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，電路正常工作，過一會(huì)兒，兩只電表示數(shù)突然變大，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是B；若兩只電表示數(shù)突然變小，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是A（選填字母）
A．燈L斷路     B．燈L短路
C．電阻R斷路  D．電阻R短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）如圖甲所示，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，杠桿處于平衡狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）．若使桿杠處于水平平衡狀態(tài)，可將右側(cè)的平衡螺母左調(diào)節(jié)．
（2）如圖乙所示，調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，某同學(xué)在杠桿的A點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重1N，杠桿上相鄰刻線距離相等），若使杠桿恢復(fù)水平平衡狀態(tài)，可以在E點(diǎn)掛上1個(gè)鉤碼；或者使用彈簧 測力計(jì)在C點(diǎn)用1N的力沿著豎直向上的方向（選填“上”或“下”）拉住杠桿．
（3）同學(xué)們先在杠桿兩測掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖丙所示，在保持彈簧測力計(jì)在作用點(diǎn)E不變的情況下，繼續(xù)向右傾斜，增大測力計(jì)用力方向與豎直方向的夾角，測力計(jì)示數(shù)將增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖展示了一些物理實(shí)驗(yàn)．請你根據(jù)要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)探究的是重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系．
（2）B實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是迅速下壓手柄時(shí)，棉花冒煙隨即燃燒．
（3）C實(shí)驗(yàn)探究后可得出的結(jié)論是并聯(lián)電路中各支路兩端電壓與電源電壓都相等．
（4）D這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個(gè)物理問題是動(dòng)能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明用刻度尺測物體的長度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是1mm，物體的長度是3.50cm．用一把刻度尺測某一物體的長度時(shí)，一般要測三次或更多次，這樣做的目的是多次測量求平均值，減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．A、B、C、三個(gè)小球，如果A排斥B，A吸引C，A與毛皮摩擦過的橡膠棒相互排斥；則B帶負(fù)電，C帶正或不帶電．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，若電源電壓為8V，電壓表的示數(shù)是3V，則燈L1 兩端的電壓為5V，燈L2 兩端的電壓為3V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列選項(xiàng)不屬于模型的是（　�。�
A．
     警示牌		B．
      電路圖		C．
       速度公式		D．
     數(shù)量分布柱狀圖

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