小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實驗．第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示，此時他看到的是字的_____像；第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示，這時他．看到的是字的_____像（以上兩格填“實”或“虛”）．從圖甲到圖乙的變化過程中，放大鏡是逐漸_____（填“靠近”或“遠離”）書本的．與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光學(xué)儀器有_____．

實 虛 靠近 放大鏡 【解析】甲和乙都是利用凸透鏡成像．由圖知，甲成的是放大、倒立的實像，此時物距處于1倍和2倍焦距之間；乙成的是正立、放大的虛像，此時物距小于焦距，放大鏡利用了此原理； 所以從甲到乙的變化過程中，放大鏡是逐漸靠近書本。 與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光學(xué)儀器有放大鏡。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省淮安市淮安區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題

如圖所示，用鋼絲鉗來剪鐵絲，鐵絲放在刀口盡量靠近0點的位置，手握在B點的位置，此時鋼絲鉗是

A. 省力杜桿 B. 費力杜桿

C. 等臂杠桿 D. 彎曲杠桿

A 【解析】鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿． 故選A． 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”的活動中，同學(xué)們根據(jù)對電暖器的觀察猜想到電流通過電熱器產(chǎn)生的熱量可能與電流的大小、導(dǎo)體的電阻及通電時間有關(guān).下面是同學(xué)們?yōu)轵炞C猜測而進行的探究，請你幫他們完成相關(guān)的內(nèi)容.

（1）設(shè)計：如圖甲所示，將一段電阻絲浸沒在一定質(zhì)量的煤油中，通電時，煤油的溫度會升高.因此，液體溫度的變化可以反映電流通過導(dǎo)體時___________；

（2）實驗：①將圖甲所示裝置接入圖乙電路中，實驗還需要的器材是_______________；閉合開關(guān)觀測在一定時間內(nèi)液體溫度的變化.②為了驗證電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，應(yīng)保持_______和______不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器，改變通過電阻的電流，觀察溫度計示數(shù)的變化；③保持通過電阻的電流不變，改變通電時間，觀測液體溫度的變化；④如圖（丙）所示，將兩段阻值__________（相等/不等）的電阻絲分別裝在兩個相同裝置中，將它們串聯(lián)接入電路乙中，是為了控制_________相等，通電一段時間，觀測兩個裝置中液體溫度的變化.

（3）反思：學(xué)習(xí)了能量轉(zhuǎn)化裝置的效率后，復(fù)習(xí)時小明對實驗進行了深度思考：如何測量圖甲裝置加熱煤油時的效率呢？經(jīng)過思考得出，需要測量和了解的物理量有煤油的初溫t1、__________、通電一段時間t后煤油的溫度t2、電阻絲的阻值R及通過的電流I、煤油的比熱容c，所測的效率的表達式為_________.

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“測量小燈泡的額定功率”的實驗電路圖如圖甲所示，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，功率大約為0.8W.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物連接完整，要求P向右滑動時燈變暗；

(2)現(xiàn)有滑動變阻器R1（5Ω 0.3A）和R2(50Ω 1A)，實驗時應(yīng)選用滑動變阻器_____；

(3)閉合開關(guān)S前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P滑到____端（填“A”或“B”）；

(4)閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應(yīng)該操作的是____（填序號）

A.檢查電路是否有斷路 B.檢查電路是否短路 C.移動滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

(5)實驗過程中，移動滑動變阻器的滑片P的同時，眼睛應(yīng)注視____；

(6)調(diào)節(jié)滑片P至某位置時，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為_____W；

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在探究磁體周圍的磁場時，老師將中間夾層中有很多小鐵棒的透明有機玻璃板(如圖甲所示)放在磁體上，_____玻璃板使小鐵棒能________，可以看到鐵棒規(guī)則的排列(如圖乙所示)，從而認(rèn)識到磁體周圍磁場的_____ (選填“分布”“方向”或“分布和方向”)，此時鐵棒實際上是一個個磁體，因為它們已經(jīng)被_____.

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九(1)班的同學(xué)在觀察轉(zhuǎn)動微風(fēng)吊扇可以使發(fā)光二極管發(fā)光的的實驗后，認(rèn)識利用磁場可以產(chǎn)生電流，經(jīng)過初步的實驗及討論，同學(xué)們確定用如圖所示的裝置進行探究．

(1)用線圈ABCD代替單根導(dǎo)體棒的好處是_______；

(2)按圖所示位置將線圈ABCD懸掛起來靜止后，閉合開關(guān)，靈敏電流計G指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中__（選填“有”或“無”）電流產(chǎn)生；

(3)按表格繼續(xù)探究時，小明對線圈ABCD的AB邊“切割磁感線運動”有點不確定，你認(rèn)為應(yīng)該將線圈ABCD_____(填“上下”“左右”“前后”)運動；

(4)實驗記錄現(xiàn)象如表所示，由此得到感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做__運動，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這個現(xiàn)象首先是由_________發(fā)現(xiàn)的；

(5)在實驗中有同學(xué)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計G指針有時向左偏轉(zhuǎn)，有時向右偏轉(zhuǎn)，由此提出了一個有價值的可以探究的問題：_______________.

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導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)呢？對于這個問題，小明想起課堂上老師把電壓比作水壓，把電流比作水流，于是他想：電阻也可以比作是水管對水流的阻力．他還想到水管內(nèi)部粗糙程度、有無雜物和它的長短粗細都可能導(dǎo)致水管對水流的阻力不同，因此經(jīng)過分析，他提出了以下幾種猜想：猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)；猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).為了驗證自己的猜想，實驗室有如下表格中的4種電阻絲，則：

(1)若要探究電阻跟長度的關(guān)系，可依次把如圖中M、N跟電阻絲_____、_____（選填導(dǎo)線代號）的兩端連接，閉合開關(guān)記下電流表示數(shù)，分析比較這兩個金屬絲電阻大�。�

(2)若依次把M、N跟電阻絲A、C的兩端連接，閉合開關(guān)記下電流表示數(shù)，分析比較這兩個金屬絲的電阻大小，這時探究的是電阻跟導(dǎo)體的________的關(guān)系．

(3)在上面的實驗中，電阻的大小并不能直接觀察，而是通過電流表的示數(shù)反映出來的，電流表的示數(shù)越大，說明電阻絲的電阻越___________________________________________________．

(4)此實驗中電路的設(shè)計存在著不足，你的改進建議是_________________________________.

查看答案 試題屬性
  • 題型：單選題
  • 難度：簡單
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第八章運動和力單元測試卷 題型：計算題

運動員和降落傘總質(zhì)量是70 kg，當(dāng)他們以4 m/s勻速下落時，受到幾個力，各多大？

686 N. 【解析】運動員和降落傘以4 m/s勻速下落時，受到豎直向下重力和豎直向上的阻力的作用，此二力為一對平衡力，大小相等。 故答案為：受重力和阻力，大小都為686N。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第八章運動和力單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向施加水平力F1、F2，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1=8 N，F(xiàn)2=2 N，若撤去F1，則木塊在水平方向受的合力為（ ）

A. 8 N，方向水平向左

B. 6 N，方向水平向右

C. 2 N，方向水平向左

D. 0

D 【解析】水平桌面上的木塊在外力F1和F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，由于這兩個力大小不等，可知木塊還受到水平向左的靜摩擦力6 N的作用，也說明木塊受到的最大靜摩擦力至少是6 N，現(xiàn)在若撤去F1，雖然木塊還繼續(xù)受F2的作用，木塊仍然能處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明此時木塊受到的靜摩擦力是2 N，方向向右。靜摩擦力和F2的合力為零。 思路分析：水平桌面上的木塊在外力F1和F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，可知木...

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科目：初中物理 來源：安徽省馬鞍山市校2018屆八年級（上）期末物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，A是水中的一個發(fā)光點，從A發(fā)出一條光線經(jīng)平面鏡反射后，反射光線通過B點，并在水面處發(fā)生折射．請畫出入射光線、反射光線和折射光線的大致方向．

【解析】此題可分兩步來進行：（1）作出發(fā)光點A關(guān)于平面鏡的對稱點，即為像點A′，連接A′B點交平面鏡于點O，沿OB畫出反射光線，連接AO畫出入射光線；（2）OB又斜射到空氣和水的界面時，根據(jù)光的折射定律：折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，從水斜射入空氣中，折射角大于入射角；如下圖所示：

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科目：初中物理 來源：安徽省馬鞍山市校2018屆八年級（上）期末物理試卷 題型：單選題

某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A. 該凸透鏡的焦距是20cm

B. 當(dāng)u=15cm時，在光屏上能得到一個縮小的像

C. 當(dāng)u=25cm時成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中，像逐漸變小

故

D 【解析】解答：A.由圖知u=v=2f=20cm時，凸透鏡成倒立、等大的實像，根據(jù)成像規(guī)律得f=10cm 故A.不正確。 B. 當(dāng)u=15cm時，2f>u>f，成倒立、放大的實像。故B不正確 C. 當(dāng)u=25cm時， u> 2f>，根據(jù)成像規(guī)律可知成倒立、縮小的實像，C也不正確。 D. 物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中，凸透鏡的物距大于焦距，成實像，凸透鏡...

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科目：初中物理 來源：安徽省馬鞍山市校2018屆八年級（上）期末物理試卷 題型：單選題

木球和塑料球的體積相等，未放物體時天平平衡，把一個木球放到天平的左盤，把3個塑料球放到右盤，天平平衡，已知木球的密度是0.9×103kg/m3，則塑料球的密度是（　�。�

A. 2.7×103 kg/m3 B. 1.8×103 kg/m3

C. 0.2×103 kg/m3 D. 0.3×103 kg/m3

D 【解析】由“一個木球放在已調(diào)節(jié)平衡的天平左盤中，當(dāng)右盤放3個相同塑料球時，天平恰好能平衡”可得，m木=3m塑料， 因為體積相同的實心鐵球和實心塑料球， 由可得： ρ木V=3ρ塑料V， 解得： 故D正確為答案。

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科目：初中物理 來源：山東省德州市2017-2018學(xué)年八年級（上）期末物理試卷 題型：填空題

圖中（a）（b）是常見的高音喇叭和醫(yī)用聽診器，將它們制成這種形狀，是為了減少_____，增大_____．

聲音的散失 響度 【解析】響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；高音喇叭和醫(yī)用聽診器，將它們制成這種形狀，都是為了減小聲音的散失從而增大響度；

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上第四章《光的折射-透鏡》綜合測試卷 題型：單選題

在模擬近視眼的實驗中，將蠟燭放在離凸透鏡較遠的位置，如圖所示，給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，此時光屏上能成一清晰的像；若“取”下近視眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)該將光屏（　�。�

A. 遠離透鏡 B. 靠近透鏡

C. 靠近透鏡和遠離透鏡都可以 D. 保持在原來的位置

B 【解析】試題分析：近視眼鏡是凹透鏡，根據(jù)對光有發(fā)散作用分析即可． 【解析】 凸透鏡相當(dāng)于人眼的晶狀體，給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，光線發(fā)散，此時光屏上能成一清晰的像，若“取下”近視眼鏡，光線會提前會聚，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)將光屏靠近透鏡移動． 故選B．

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