英國(guó)物理學(xué)家盧瑟福在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了某粒子，設(shè)想建立了原子“行星模型”，該粒子是（　　）
A、電子B、質(zhì)子C、中子D、原子核
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)西瓜皮輕輕放在水面上，能漂在水面上，而把它沒(méi)入水中它卻沉入水底，同學(xué)們通過(guò)對(duì)這一現(xiàn)象的分析，發(fā)現(xiàn)并提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題．同學(xué)們提出的下面四個(gè)問(wèn)題中，通過(guò)探究最能揭示這一現(xiàn)象物理本質(zhì)的是（　　）
A、物體在什么情況下會(huì)受浮力？B、物體所受浮力大小與哪些因素有關(guān)？C、物體所受浮力產(chǎn)生的原因是什么？D、物體的浮沉與浮力、重力有什么關(guān)系？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是研究電和磁關(guān)系的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置．下列判斷中正確的是（　�。�
A、甲圖是發(fā)電機(jī)的原理圖B、乙圖是電動(dòng)機(jī)的原理圖C、在甲圖中，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，導(dǎo)體ab會(huì)上下運(yùn)動(dòng)D、在乙圖中，導(dǎo)體ab左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中有感應(yīng)電流

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在如圖所示裝置中，導(dǎo)線ab放在水平的支架上，閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線ab中有電流通過(guò)時(shí)，它會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)．那么（　�。�
A、此裝置是用來(lái)探究磁生電的B、導(dǎo)線ab運(yùn)動(dòng)方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)C、發(fā)電機(jī)是利用這一現(xiàn)象來(lái)工作的D、通電過(guò)程中導(dǎo)線ab的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是（　　）
A、分子和原子之間都有間隔B、相同原子構(gòu)成的分子一定相同C、分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量D、化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列四幅圖中，盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型圖是（　�。�
A、B、C、D、

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于宇宙與微觀世界，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、宇宙的廣闊無(wú)垠，常以“納米”作長(zhǎng)度單位進(jìn)行量度B、對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)中，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)比質(zhì)子、中子更小更精細(xì)的結(jié)構(gòu)C、一般分子的大小，常以“光年”做單位進(jìn)行量度D、物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)，再由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程中，體積保持不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

氣體的基本特征是（　�。�
A、不固定的形狀，固定的體積B、固定的形狀，不固定的體積C、不固定的形狀，不固定的體積D、固定的形狀，固定的體積

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱(chēng)為可入肺顆粒物．它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的
1
20
．以下各種物質(zhì)微粒中，空間尺度最小的是（　　）
A、PM2.5B、分子
C、原子D、電子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案