【題目】為測定“額定電壓為2.5V的小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓保持不變.
(1)如圖甲所示,連接電路時開關應處于_____狀態(tài).實驗時,若無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)幾乎為零,則故障的原因可能是____-(選填“電流表與導線”或“燈泡與燈座”)接觸不良.
(2)故障排除后,閉合開關,變阻器滑片P在某處時,電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)如圖乙所示.若想測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片P向______端(選填“左”或“右”)移動.
(3)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖丙所示,小燈泡的額定功率為_____W.在初中學習階段,我們通常把電流表的電阻近似看作0,把電壓表看作斷路,這是一種理想模型.實際上,電流表也有一定的阻值,電壓表中也有較小的電流,因此,我們用以上方法測出的小燈泡的額定功率比真實值偏_____ .
(4)沒有電壓表,小軍找了一個阻值為10Ω的定值電阻R,設計了圖丁所示的電路圖也測出了小燈泡的功率.簡述實驗過程中需測量的物理量并用相應字母表示.
a.只閉合開關S1和S2,調(diào)節(jié)變阻器,使電流表示數(shù)為_____A時,小燈泡正常發(fā)光.
b.只閉合開關S1和S3,_______.
c.P燈= _____(用已知量和測量量表示).
【答案】 斷開 燈泡與燈座 左 0.55 大 0.25 讀出電流表示數(shù)I 2.5V
【解析】(1)連接電路時,為保護電路開關應斷開;閉合開關,小燈泡不亮,電流表無示數(shù),說明電路中有斷路的地方,電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明電壓表的兩個接線柱和電源連接的部分沒有斷路,故障是燈泡與燈座接觸不良了;
(2)變阻器滑片P在某處時,電壓表示數(shù)為2V,小于燈泡額定電壓,應使電路中的電流增大,滑動變阻器的阻值應變小,滑片應向左端移動,直到電壓表示數(shù)等于額定電壓2.5V;
(3)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖丙所示,此時電流表量程為0-0.6A,分度值為0.02A,電流表示數(shù)0.22A,故小燈泡的額定功率為:P=UI=2.5V×0.22A=0.55W;因為電流表測量燈泡和電壓表中的電流之和,所以電流比真實值偏大,電壓等于真實值,根據(jù)P=UI知道,用以上方法測出的額定功率比真實值偏大;
(4)根據(jù)題意知道,小燈泡正常發(fā)光是的電流是:I=U/R=2.5V/10Ω=0.25A;
故實驗步驟如下:
a.只閉合開關S1 和S2,調(diào)節(jié)變阻器,使電流表示數(shù)為0.25A時,小燈泡正常發(fā)光;
b.只閉合開關S1 和S3,讀出電流表示數(shù)I;
c.P燈=UI燈=2.5V(I-0.25A)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關甲、乙、丙、丁四幅圖的說法正確的是
A. 撞擊錘柄,錘柄停止運動后,錘頭由于慣性作用繼續(xù)向下運動便緊套在柄上
B. 近視眼原來成像在視網(wǎng)膜之后,佩戴凹透鏡以后得到了矯正
C. 豎直掛在小車頂部的小球與車廂壁剛好接觸,小球隨小車一起向右做勻速直線運動,此時小球只受到繩子的拉力和重力2個力的作用
D. 每個滑輪重3牛,物體重6牛,不計繩力和摩擦,物體靜止時拉力F為3牛
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像特點”的活動中:
實驗室提供了如下器材:①厚為2mm的茶色玻璃②厚為5mm的透明玻璃③直尺④光屏⑤兩只相同的蠟燭⑥火柴。
(1)探究活動中應選用的玻璃板是_____(填序號)。
(2)如圖所示,點燃A蠟燭,在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,證明像與物的大小_________;此過程中眼睛應在蠟燭_________(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察。
(3)為了探究平面鏡成像的虛實,先移去蠟燭B,并在原位置上放一光屏,發(fā)現(xiàn)在光屏上______(填“能”或“不能”)接到像,證明平面鏡所成的像是虛像。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】氫氣球和飛機都能在空中飛行,但他們的原理不同。根據(jù)他們的原理不同,解答下列問題:
(1)氫氣球和飛機各依據(jù)什么原理;氫氣球靠________________,飛機靠_________________(填“浮力”、“升力”).
(2)一氫氣球容積為1000m 3 ,在空氣密度1.29kg/m 3 的條件下,這氣球收到的浮力是多大 ____________?
(3)根據(jù)如圖機翼模型圖,解釋幾十噸的飛機為什么能在空中飛行 ________________?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明設計了下面幾個實驗探究聲音的特征:
(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關,你認為能夠完成探究目的是_____.通過探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動的_____決定的.
(2)如圖A所示,硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪,齒數(shù)越多,_____(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)越高.如圖D所示,吹筆帽發(fā)出的聲音是_____振動產(chǎn)生的.
(3)如圖B所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到_____(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的_____(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變_____(選填“高”或“低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于_____.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個底面積不同的圓柱形容器甲和乙,容器足夠高,分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精(),可能使水和酒精對容器底部的壓強相等的方法是 ( )
A. 倒入相同質(zhì)量的水和酒精 B. 倒入相同體積的水和酒精
C. 抽出相同質(zhì)量的水和酒精 D. 抽出相同體積的水和酒精
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是測量醬油密度的過程,甲圖可讀出燒杯的質(zhì)量,乙圖可讀出燒杯和醬油的總質(zhì)量,丙圖可讀出燒杯中全部醬油的體積,那么,醬油的質(zhì)量m= g,醬油的體積V= cm3,醬油的密度ρ= kg/m3.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(山東省煙臺市2015年中考物理試題)如圖所示,用水平拉力F拉動物體A在水平地面上勻速運動,物體B靜止不動,下列關于A對B的摩擦力及彈簧測力計的示數(shù)情況說法正確的是(不計繩和彈簧測力計重)( 。
A. A對B的摩擦力的方向水平向左
B. 彈簧測力計的示數(shù)大于A對B的摩擦力
C. 彈簧測力計的示數(shù)等于A對B的摩擦力
D. 彈簧測力計的示數(shù)小于A對B的摩擦力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】皮劃艇比賽中,當運動員向后劃槳時,皮劃艇向前行進,這個現(xiàn)象可用 和 兩個物理知識來解釋.艇上的運動員相對于艇是 的.當艇沖過終點線后,雖然運動員不再劃槳,但艇會由于 繼續(xù)向前運動.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com