下列說法中正確的是( )

A. 功率越大的機(jī)械，機(jī)械效率一定越高

B. 一臺(tái)機(jī)器所做的功中，做的有用功越多，它的機(jī)械效率就越高

C. 做功越多的機(jī)械，機(jī)械效率越高

D. 機(jī)械效率越高的機(jī)械在總功相同時(shí)，其有用功越多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省句容市崇明片2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

甲、乙兩球的質(zhì)量之比為3∶2，則它們所受的重力之比為__________，若甲球所受的重力為60N，則乙球的質(zhì)量為_________。(g=10N/kg)

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度八年級(jí)物理下第十章浮力跟蹤測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于物體的浮沉條件及應(yīng)用實(shí)例，下列分析合理的是(　 　)

A. 同一密度計(jì)在不同液體中漂浮時(shí)，所受浮力大小相同

B. 輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海，吃水深度變大

C. 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變自身重力實(shí)現(xiàn)的

D. 潛水艇靠改變排開水的體積來改變所受的浮力，從而實(shí)現(xiàn)上浮和下沉

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí)：10.5機(jī)械效率 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“斜面的傾斜程度對(duì)斜面機(jī)械效率的影響”時(shí)，某物理興趣小組的同學(xué)提出了三種不同的猜想：

A.斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越大；

B.斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越�。�

C.斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度無關(guān)

他們用如圖所示探究裝置，在不同的傾斜程度下做了三次實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物體應(yīng)該__________(選填“相同”或“不相同”)；改變斜面的傾斜程度是指改變____________________(選填“斜面的長(zhǎng)度”“斜面的高度”或“斜面與水平面的夾角”)；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把物體沿著斜面往上緩慢拉動(dòng)。

(2)在以下六個(gè)物理量中：被拉物體的重力G、彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F、斜面的長(zhǎng)度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過的距離s、物體上升的高度h，實(shí)驗(yàn)必須要測(cè)量的物理量是______________(只填所測(cè)物理量符號(hào))；用需要測(cè)量的物理量符號(hào)表示的斜面機(jī)械效率的計(jì)算式是η=_________________。

(3)如果猜想C是正確的，則在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值就應(yīng)該_______(選填“逐漸增大”“逐漸減小”或“基本不變”)。如果在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值逐漸增大，說明實(shí)驗(yàn)前的猜想__________是正確的。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí)：10.5機(jī)械效率 題型：單選題

如圖所示，斜面長(zhǎng)6 m，高3 m，用沿斜面向上、大小為100 N的拉力F使物體在5 s內(nèi)沿斜面向上移動(dòng)了2 m，下列說法正確的是( )

A. 滑輪組的機(jī)械效率是40%

B. 物體重300 N

C. 拉力F做的功是600 J

D. 拉力F的功率是40 W

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí)：10.6合理利用機(jī)械能 題型：填空題

消防隊(duì)員在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練時(shí)，當(dāng)消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時(shí)，他的動(dòng)能__________(選填“增大”“減小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí)：11.2看不見的運(yùn)動(dòng) 題型：實(shí)驗(yàn)題

課堂上，楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平。將磨平的端面相對(duì)，用力壓緊，兩段鉛塊合在了一起，就像沒有斷開過一樣。接著楊老師按圖中的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛于鐵架臺(tái)上，然后在鉛塊下面懸吊了多個(gè)鉤碼，兩鉛塊仍未分離。面對(duì)出乎意料的現(xiàn)象，同學(xué)們議論紛紛。

(1)上述實(shí)驗(yàn)說明了什么呢？同桌的小李、小趙同學(xué)分別談了自己的看法(如圖)。你的看法是__________。

(2)為了粗略地測(cè)出圖中所示狀態(tài)下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對(duì)B的分子作用力大小，小李、小趙同學(xué)找來了以下器材：

A.刻度尺 B.停表 C.彈簧測(cè)力計(jì) D.溫度計(jì) E.量筒

①他們應(yīng)該選擇的器材是其中的____________(填器材的字母代號(hào))；

②他們應(yīng)該直接測(cè)量的物理量是_____________(填所測(cè)物理量的名稱和符號(hào))；

③用測(cè)得的物理量表示出的單位面積上A對(duì)B的分子作用力大小是_________。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)全一冊(cè)物理同步練習(xí)：6.2《怎樣描述力》 題型：單選題

下列關(guān)于力的作用效果的說法中正確的是　(　　)

A. 只要力的大小相同，力的作用效果就相同

B. 方向相同、大小相等的兩個(gè)力，它們的作用效果一定相同

C. 分別作用在同一個(gè)物體上某一點(diǎn)的兩個(gè)力大小相同，這兩個(gè)力作用效果相同

D. 50N的力不一定比10N的力的作用效果明顯

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科目：初中物理 來源：2018年山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)中考物理一模試卷 題型：單選題

關(guān)于溫度、熱傳遞和熱量，下列說法中正確的是（ ）

A.溫度高的物體具有的熱量多

B.熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體

C.溫度低的物體含有的熱量少

D. 熱總是從熱量多的物體傳遞到熱量少的物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案