Question

【題目】小明猜想物體的動能大小可能與物體的質(zhì)量和運動速度有關，于是設計了如圖所示的實驗，探究影響動能的大小的因素。

第一步：讓質(zhì)量相同的兩個鋼球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。

（1）實驗中是通過比較木塊被撞后____________來判斷鋼球動能的大小。

（2）實驗中鋼球從越高的高度滾下，鋼球碰木塊時的速度越_____（“大”或“小”），木塊被撞得越______（“遠”或“近”），表明鋼球具有的動能越_____（“大”或“小”）。

第二步：讓不同質(zhì)量的兩個鋼球沿同一光滑斜面均從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。

（3）實驗中讓鋼球在同一高度由靜止開始向下運動，目的是使鋼球到達水平面時具有相同的________________，此種方法物理學上稱為____________________。

（4）通過甲、乙的兩組實驗表明，物體的動能大小與它的_____________________有關。

Answer 1

【答案】 移動的距離 大 遠 大 速度 控制變量法 質(zhì)量和速度

【解析】（1）鋼球的動能越大，木塊被撞的越遠，本實驗是通過比較木塊被 撞后移動的距離來判斷鋼球動能大小的；（2）鋼球從越高的高度滾下，鋼球碰木塊時的速度越大，木塊被撞得越遠，表明鋼球具有的動能越大；（3）實驗中讓鋼球在同一高度由靜止開始向下運動，目的是使鋼球到達水平面時具有相同的速度，此種方法物理學上稱為控制變量法；（4）通過甲、乙的兩組實驗表明，物體的動能大小與它的質(zhì)量和速度有關。