（2013?貴港）小珍站在豎立的平面鏡前，看到自己燦爛的“笑臉”，小剛拿一塊與平面鏡一樣大小的不透明的硬紙板平行放置在平面鏡之后，在平面鏡前剛好看不到硬紙板，現(xiàn)在（　　）
分析：根據(jù)平面鏡成像特點之一：正立等大虛像以及平面鏡成像原理即可解答此題．
解答：解：由于成的像是虛像，在鏡面后放置物體是不影響成像的，故在鏡后放一物體并不防礙光的反射，同時也不會防礙成像，所以小珍一樣看到自己燦爛的“笑臉”．
故選B．
點評：本題考查了平面鏡成像的原因和特點．平面鏡成像是由于光的反射形成的，不是實際光線形成，是人的主觀感覺形成，鏡面后方是沒有實際光線的，成的是虛像，所以在鏡后放一物體并不防礙光的反射，同時也不會防礙成像．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?貴港一模）（1）在圖甲中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．
（2）如圖乙所示，物體A靜止在水平地面上，請在圖中畫出物體A所受力的示意圖．
（3）在圖丙中標出小磁針的S極及螺線管中電流方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?貴港一模）圖所示是小聰探究“斜面的機械效率與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．表2是小聰通過實驗得到的部分實驗數(shù)據(jù)．
           
實驗次數(shù) 斜面的傾斜程度 斜面的表面材料 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 機械效率η/%
1 最陡 玻璃 7 0.5 4.9  1  
2 木板 7 0.5 6.0 1  
3 毛巾 7 0.5 6.5 1 53.8
4 較陡 木板 7 0.34 4.9 1 48.6
5 較緩 毛巾 7 0.26 5.1 1 35.7
（1）在實驗中，沿斜面拉動物體時，應(yīng)使物體做
勻速直線
勻速直線
運動．
（2）小聰在第2次實驗測得的機械效率是
58.3%
58.3%
．
（3）分析表2中的實驗數(shù)據(jù)可知：粗糙程度相同的斜面，越平緩的越
省力
省力
（選填“省力”或“費力”）．
（4）通過分析實驗數(shù)據(jù)，可得到結(jié)論：斜面的機械效率與
斜面的傾斜程度
斜面的傾斜程度
和
斜面粗糙程度
斜面粗糙程度
有關(guān)．
（5）根據(jù)實驗結(jié)論，請你提出一個提高斜面機械效率的方法：
使斜面更光滑（或提高斜面的傾斜程度）
使斜面更光滑（或提高斜面的傾斜程度）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?貴港一模）小聰用圖所示的實驗電路探究“通過導(dǎo)體的電流I跟導(dǎo)體的電阻R和導(dǎo)體兩端的電壓U的關(guān)系”，小聰未完成電路的連接．
（1）電壓表應(yīng)選擇
0～3V
0～3V
的量程；現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)增大．請你按照對電壓表量程的選擇和對滑動變阻器連接的要求，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖中實驗電路的連接．
（2）正確連接好電路后，在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到最
左
左
端（選填“左”或“右”）．
（3）小聰在探究“通過導(dǎo)體的電流I跟導(dǎo)體兩端的電壓U的關(guān)系”時得到如表1所示數(shù)據(jù)．則小聰所接的定值電阻R的阻值是
5
5
Ω．在此實驗過程中，要使電阻R兩端的電壓由0.5V增大為1.0V，則應(yīng)將滑動變阻器的滑片向
右
右
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
表1
U/V 0.5 1.0 1.5
I/A 0.1 0.2 0.3
（4）小聰在探究“通過電阻的電流I跟電阻R的關(guān)系”時，他把阻值為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻分別接入電路，測得相應(yīng)的電流值，如表2所示．
實驗序號 R/ I/A
1 5 0.3
2 10 0.2
3 15 0.15
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出：通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻
不成
不成
（填“成”或“不成”）反比，這是因為小聰在實驗中沒有控制
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
不變，因此，在此實驗過程中，當把5Ω的定值電阻更換成10Ω的定值電阻時，應(yīng)同時把滑動變阻器的滑片向
左
左
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)到合適的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?貴港）小麗站在校園池塘邊的樹蔭下，看到“水里的魚兒在白云中穿梭”．根據(jù)你所學(xué)的知識，“樹蔭”是由于光的
直線傳播
直線傳播
形成的，小麗看到的“魚兒”是由于光的
折射
折射
形成的．

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