16.現(xiàn)有電源、開(kāi)關(guān)、電流表、電壓表、燈泡、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),其中燈泡的U-I圖象如圖所示.將這些元件用導(dǎo)線連成電路后,閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片從最左端向右滑動(dòng)的過(guò)程中,電壓表的示數(shù)從5V開(kāi)始減小,電流表的示數(shù)從0.3A開(kāi)始增大.下列結(jié)論正確的是( 。
A.電源的電壓為5VB.小燈泡的最大功率為0.3W
C.滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20ΩD.整個(gè)電路的最小功率是1.8 W

分析 (1)由題意可知,將滑動(dòng)變阻器的滑片從最左端向右滑動(dòng)的過(guò)程中,電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)增大,則電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,否則兩電表示數(shù)應(yīng)同時(shí)增大或同時(shí)減。
(2)當(dāng)電壓表的示數(shù)為5V時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大,電路中的電流最小,電路的總功率最小,根據(jù)圖象讀出電路中的電流為0.3A時(shí)燈泡兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出電源的電壓,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大,根據(jù)歐姆定律求出滑動(dòng)變阻器的最大阻值,根據(jù)P=UI求出整個(gè)電路的最小功率;
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最小時(shí),燈泡兩端的電壓和電源的電壓相等,根據(jù)圖象讀出通過(guò)的電流,根據(jù)P=UI求出燈泡的最大功率.

解答 解:
(1)根據(jù)題意可知,滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián),電壓表測(cè)變阻器兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,如圖所示:

(2)當(dāng)電壓表的示數(shù)為5V時(shí),電路中的電流為0.3A,由圖象得出此時(shí)燈泡兩端的電壓UL=1V,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以電源的電壓:
U=U+UL=5V+1V=6V,故A錯(cuò)誤;
由I=$\frac{U}{R}$可得,滑動(dòng)變阻器的最大阻值:
R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{5V}{0.3A}$≈16.7Ω,故C錯(cuò)誤;
整個(gè)電路的最小功率:
Pmin=UI=6V×0.3A=1.8W,故D正確;
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最小時(shí),燈泡兩端的電壓和電源的電壓相等,
由圖象可知通過(guò)燈泡的電流I′=0.5A,則小燈泡的最大功率:
PLmax=UI′=6V×0.5A=3W,故B錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)題意得出電壓表所測(cè)量的電路元件和從圖象中得出需要的信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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給你兩根長(zhǎng)度相同但橫截面積不同的鎳鉻合金線、一個(gè)電源、一只電流表、一只滑動(dòng)變阻器、一個(gè)開(kāi)關(guān)、若干根導(dǎo)線,現(xiàn)需要研究的課題有:①導(dǎo)體的電阻跟它的橫截面積的關(guān)系:②導(dǎo)體的電阻跟它的長(zhǎng)度的關(guān)系;③導(dǎo)體的電阻跟它的材料的關(guān)系。由上述實(shí)驗(yàn)器材,可以完成的研究課題是

A. 只有① B. 只有② C. ①和② D. ①、②和③

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在圖中,標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極及磁感線的方向。

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5.小剛利用手機(jī)的拍照功能給自己拍數(shù)碼登記照,他照出來(lái)的像是實(shí)(選填“實(shí)”或“虛”)像,試拍后發(fā)現(xiàn)左臉白,右臉黑,原來(lái)是臺(tái)燈放在左側(cè),這是由于光的反射造成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一個(gè)凸透鏡的焦距是10cm,若有一支蠟燭放在距凸透鏡18cm處,以速度ν在燃燒,則蠟燭所成像的縮短速度是( 。
A.大于νB.小于νC.等于νD.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖是李明同學(xué)測(cè)小燈泡正常工作時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn),燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣.
(1)李明測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物連接完整(要求滑片向右移動(dòng)燈泡變暗).
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,他發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),其故障原因是小燈泡斷路.
(4)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常工作時(shí)的電阻是9.6Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(5)完成實(shí)驗(yàn)后,李明發(fā)現(xiàn)同桌小強(qiáng)的電壓表壞了,他就向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路,也測(cè)出了小燈泡的正常發(fā)光的電阻,請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①連接好實(shí)驗(yàn)電路,將開(kāi)關(guān)S撥到觸點(diǎn)1(選填“1”或“2”),移動(dòng)滑片,使電流表的示數(shù)為$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$;
②保持滑片的位置不動(dòng),再將開(kāi)關(guān)S撥到觸點(diǎn)2(選填“1”或“2”),讀出電流表的示數(shù)為I;
③小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的表達(dá)式我R=$\frac{2.5V}{{IR}_{0}-2.5V}$×R0(用已知量和測(cè)量量表示).

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8.將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰,水會(huì)停止沸騰,迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,如圖所示,你會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水又沸騰起來(lái),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是由于 瓶?jī)?nèi)水蒸氣遇冷液化(填物態(tài)變化名稱(chēng)),壓強(qiáng)減小,水的沸點(diǎn)降低.(選填“升高”、“不變”或“降低”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的電加熱器加熱,用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值.
液體名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體質(zhì)量m/g液體初溫t1/℃液體末溫t2/℃升高的溫t2-t1/℃通電時(shí)t/min

 
11002038184
21002056368
煤油
 
3100202991
41002056364
(1)表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù).請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;(選填“相同或不同”)
②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度不同;(選填“相同或不同”)
③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同溫度,吸收熱量不同.
(2)加熱過(guò)程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是受熱均勻;水和煤油吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)
(3)水的吸熱能力比煤油吸熱能力強(qiáng)(選填“強(qiáng)或弱”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.(1)如圖甲所示,木塊的長(zhǎng)度是2.50cm,一次測(cè)量可能誤差較大,為了減小誤差,應(yīng)當(dāng)多次測(cè)量取平均值;
(2)為了減少測(cè)量誤差,某同學(xué)采用如圖乙所示方法測(cè)量硬幣的直徑,測(cè)得硬幣的直徑D=1.85cm.

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