（2012?昆明）人步行的速度大約是1.2m/s，表示的物理意義是
人1s通過(guò)的距離為1.2m
人1s通過(guò)的距離為1.2m
；某同學(xué)家距學(xué)校600m，他以此速度從家步行至學(xué)校需要的時(shí)間是
500
500
s；以該同學(xué)身上背著的書(shū)包為參照物，他是
靜止
靜止
的（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．
分析：①運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間通過(guò)的路程叫速度；
②已知人步行的速度和路程，利用t=
S
v
得到需要的時(shí)間；
③運(yùn)動(dòng)方向和速度都相同的兩個(gè)物體，以對(duì)方為參照物，都處于靜止?fàn)顟B(tài)．
解答：解：
①人步行的速度大約是1.2m/s，表示人1s通過(guò)的距離為1.2m；
②從家步行至學(xué)校需要的時(shí)間是t=
S
v
=
600m
1.2m/s
=500s；
③以該同學(xué)身上背著的書(shū)包為參照物，他是靜止的．
故答案為：人1s通過(guò)的距離為1.2m；500；靜止．
點(diǎn)評(píng)：在判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，研究對(duì)象的狀態(tài)以與參照物是否發(fā)生位置變化為準(zhǔn)，特別注意的是：參照物一定是假定靜止的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?昆明）商場(chǎng)電動(dòng)扶梯載著顧客勻速向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，顧客的動(dòng)能
不變
不變
，勢(shì)能
變大
變大
（填“變大”、“變小”或“不變”）．為節(jié)約能源，有的商場(chǎng)安裝了自動(dòng)調(diào)速電動(dòng)扶梯，這種扶梯不載人時(shí)，以較低速度v1運(yùn)行；載人時(shí)則以較高的速度v2運(yùn)行．如果v2=5v1，那么僅對(duì)扶梯做功的功率，以v2上行時(shí)的功率是以v1上行時(shí)的
5
5
倍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?昆明）如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組用水、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)和圓柱體探究浮力與深度的關(guān)系．他們分別記錄了不同情況下彈簧測(cè)力計(jì)的大�。ㄈ绫硭荆碇衕表示圓柱體下表面浸入水中的深度．
h/m 0 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06 0.07 0.08 0.12 0.16
F/N 10.0 9.5 9.0 8.5 8.0 7.5 7.0 6.5 6.0 6.0 6.0
（1）當(dāng)h=0.05m時(shí)，圓柱體受的浮力是
2.5
2.5
N；
（2）圓柱體完全沒(méi)人水中前，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F與圓柱體下表面浸入水中深度h的關(guān)系F=
10N-50N/m×h（h≤0.08m）
10N-50N/m×h（h≤0.08m）
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?昆明）用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個(gè)“樂(lè)器”，通過(guò)敲擊瓶子就可以演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲．被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長(zhǎng)度的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示．
（1）由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長(zhǎng)度的關(guān)系是
空氣柱的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，音調(diào)越高
空氣柱的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，音調(diào)越高
；
（2）往熱水瓶或杯子里倒水，有經(jīng)驗(yàn)的人不用看，就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了，這是因?yàn)?!--BA-->
水快倒?jié)M時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)較高
水快倒?jié)M時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)較高
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案