【題目】東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”表明______、_______、_______都可以發(fā)聲。在空氣中聲音以_____的形式傳播。在同種介質(zhì)中聲速與______有關(guān),在15℃的空氣中的傳播速度是______m/s; 不同介質(zhì)聲速一般_____。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明測小燈泡的電功率,燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。
(1)請將圖甲電路補完整,要求滑片向右移動時,電壓表示數(shù)變小___________;
(2)實驗中燈泡突然熄滅,可能是燈泡斷路,也可能是燈泡短路。小明不添加任何器材就判斷出了故障類型,他的方法是_______。
(3)下表是小明在實驗中測到的數(shù)據(jù):
①在圖乙中作出I-U圖像___________;
②小燈泡的額定功率為________W;
③實驗中燈泡的實際電壓等于額定電壓一半時的電功率為P1,燈泡的實際電流等于額定電流一半時的電功率為P2,則P1_______(>/=/<)P2,你的判斷的方法是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小華想知道色拉油的密度,于是他們用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,將游碼移動左端零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向(“右”或“左”)調(diào);
(2)小明的實驗:先在燒杯中倒入適量的色拉油,測出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為55.8g,將燒杯中部分色拉油倒入量筒(注意倒入時色拉油不沾量筒壁),測出倒入量筒中色拉油的體積,如圖甲;用天平測出燒杯和剩余色拉油的總質(zhì)量,如圖乙.則量筒中色拉油的質(zhì)量為g,色拉油的密度為kg/m3;
(3)小華的實驗:先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為m1 , 接著在量筒中倒入適量的色拉油(注意倒入時色拉油不沾量筒壁),測出此時色拉油的體積為V1 , 將量筒中部分色拉油倒入空燒杯中,測出燒杯和色拉油的總質(zhì)量m2 , 讀出量筒中色拉油面對應(yīng)的示數(shù)V2 . 則色拉油的密度ρ=(用已測量的物理量表示);
(4)小明和小華的實驗中,(選填“小明”、“小華”)的實驗測出的色拉油密度較正確,另一同學(xué)的方法會使測量的密度(選填“偏大”或“偏小”),原因是 .
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【題目】如圖是體溫計的一部分,它是利用液體的性質(zhì)制成的.體溫計可以離開被測物體來讀數(shù),是因為體溫計上有一段 . 體溫計的分度值是 , 此時讀數(shù)是 .
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【題目】如圖所示,城關(guān)四中的同學(xué)們用手撥動塑料尺,探究聲音的特性.用力撥動塑料尺,使塑料尺增大,塑料尺發(fā)出聲音的響度越大.隨后,同學(xué)們又探究決定聲音高低的因素:先后兩次實驗,改變尺子伸出的長度. 用同樣的力撥動鋼尺時,觀察尺子振動的快慢,聽尺子振動發(fā)出的聲音有何變化:結(jié)果發(fā)現(xiàn):尺子伸出長,尺子振動 , 聽到的聲音 , 尺子伸出短,尺子振動 , 聽到的聲音 , 由此可知:高低受物體振動快慢影響,我們把振動的快慢用頻率表示.
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【題目】如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。有關(guān)此實驗的說法中正確的是
A. 分析甲、乙可得,滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)
B. 分析甲、丁可得,滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積有關(guān)
C. 乙、丙是探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度是否有關(guān)
D. 丙、丁是探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積是否有關(guān)
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【題目】有三個電阻,電阻值分別是a歐、b歐、c歐,其中a>b>c,當(dāng)把它們并聯(lián)相接,總電阻為R,它們的大小關(guān)系,下列哪個判斷是正確的( )
A. c<R<b B. b<R<a C. R可能等于b D. R<c
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【題目】如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中,這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過它們的電流的大小關(guān)系正確的是( )
A.UAB>UBC IAB=IBC
B.UAB<UBC IAB=IBC
C.UAB>UBC IAB<IBC
D.UAB=UBC IAB<IBC
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【題目】在下列實例中,用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是( )
A. 用火爐燒水,水的溫度升高 B. 冬天使勁兒搓手,雙手變暖和
C. 冬天用熱水捂手,手逐漸變暖和 D. 利用太陽能給水加熱,水溫升高
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