【題目】實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)研究的重要手段，探究過(guò)程包括：①提出問(wèn)題，②得出結(jié)論，③設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，④做出假設(shè).下面四組探究過(guò)程順序合理的是（ ）
A.④①③②
B.①④③②
C.①④②③
D.③④①②

【答案】B
【解析】根據(jù)題干提供的內(nèi)容，合理的探究過(guò)程順序是提出問(wèn)題、做出假設(shè)、設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論，
所以答案是：B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能給電路中的導(dǎo)體提供持續(xù)電壓的裝置稱為 ， 一節(jié)干電池的電壓為 伏，物理學(xué)中規(guī)定電流的方向是從電源的 出發(fā)通過(guò)導(dǎo)體流向負(fù)極。 實(shí)驗(yàn)表明電流周圍存在磁場(chǎng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】廬山嚴(yán)冬經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“雨凇”（俗稱冰掛）現(xiàn)象，這種現(xiàn)象一般是由在朔風(fēng)里飄揚(yáng)的雨滴，并附于樹(shù)枝、草等物體上形成的冰晶；而松花江畔，嚴(yán)冬卻經(jīng)常出現(xiàn)“霧凇”（俗稱樹(shù)掛）現(xiàn)象，它是水蒸氣遇冷凝結(jié)并附在樹(shù)枝葉上形成的冰晶，從物態(tài)變化來(lái)看，“雨凇”、“霧凇”的形成分別屬于和現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手機(jī)傳遞信息利用的是（ ）

A．次聲波 B．超聲波 C．普通聲波 D．電磁波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)線圈兩端的電壓為380V，線圈電阻為2Ω，通過(guò)線圈的電流為10A．這臺(tái)電動(dòng)機(jī)正常工作1s內(nèi)消耗的電能為 J，線圈內(nèi)產(chǎn)生的熱量為 J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上．要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在很長(zhǎng)的下坡路程，如果使自行車勻速下坡，則騎行者的機(jī)械能將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）；有經(jīng)驗(yàn)的騎行者在下坡一段距離后會(huì)停車休息，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間剎車使剎車片的 能明顯增大，容易損壞剎車片．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于摩擦起電（　�。�
A.梳頭時(shí)塑料梳子摩擦頭發(fā)，頭發(fā)隨梳子飄起來(lái)
B.同種電荷相互排斥
C.電源給用電器供電
D.利用風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)練習(xí)使用電流表測(cè)電流

（1）在使用電流表測(cè)量通過(guò)某一燈泡的電流的過(guò)程中，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，于是立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，則：

a．測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ；

b．該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取的措施是 ．

c．改正錯(cuò)誤后，該同學(xué)再閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A，請(qǐng)你在圖1中畫(huà)出指針的位置

（2）在探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系時(shí)，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖2所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，并填在下表中

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

a．通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論是： ；

b．測(cè)量三次的目的是： ，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；

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