小明認(rèn)為:電風(fēng)扇工作時(shí),電能轉(zhuǎn)化為葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械能和線圈發(fā)熱、摩擦等產(chǎn)生的內(nèi)能.其中轉(zhuǎn)化為機(jī)械能所做的功是________,轉(zhuǎn)化為內(nèi)能所做的功是________.(選填“有用功”或“額外功”)為了粗略探測(cè)電風(fēng)扇正常工作的電能轉(zhuǎn)化效率,小明用一個(gè)銘牌上標(biāo)有額定電壓為U,但其它字跡不清的小型直流電風(fēng)扇來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:

(1)按如圖所示連接好電路(圖中為電風(fēng)扇),閉合開關(guān),葉片轉(zhuǎn)動(dòng),移動(dòng)變阻器滑片至某一位置時(shí),葉片剛好不轉(zhuǎn)動(dòng),讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)分別為U0、I0,則線圈導(dǎo)體的電阻為________;

(2)向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為額定電壓U,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I;

(3)若忽略摩擦,只考慮線圈發(fā)熱損耗,則電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化效率的表達(dá)式η=________(用測(cè)出的已知量表示).

答案:
解析:

  有用功 額外功

  (1)

  (2)左

  (3)(2分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明認(rèn)為:電風(fēng)扇工作時(shí),電能轉(zhuǎn)化為葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械能和線圈發(fā)熱、摩擦等產(chǎn)生的內(nèi)能.其中轉(zhuǎn)化為機(jī)械能所做的功是
 
,轉(zhuǎn)化為內(nèi)能所做的功是
 
.(選填“有用功”或“額外功”)為了粗略探測(cè)電風(fēng)扇正常工作的電能轉(zhuǎn)化效率,小明用一個(gè)銘牌上標(biāo)有額定電壓為U,但其它字跡不清的小型直流電風(fēng)扇來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
(1)按如圖所示連接好電路,閉合開關(guān),葉片轉(zhuǎn)動(dòng),移動(dòng)變阻器滑片至某一位置時(shí),葉片剛好不轉(zhuǎn)動(dòng),讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)分別為U0、I0,則線圈導(dǎo)體的電阻為
 
;
(2)向
 
(選填“左”或“右”)移動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為額定電壓U,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I;
(3)若忽略摩擦,只考慮線圈發(fā)熱損耗,則電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化效率的表達(dá)式η=
 
(用測(cè)出的已知量表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明認(rèn)為:電風(fēng)扇工作時(shí),電能轉(zhuǎn)化為葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械能和線圈發(fā)熱、摩擦等產(chǎn)生的內(nèi)能.其中轉(zhuǎn)化為機(jī)械能所做的功是有用功,轉(zhuǎn)化為內(nèi)能所做的功是額外功.為了粗略探測(cè)電風(fēng)扇正常工作的電能轉(zhuǎn)化效率,小明用一個(gè)銘牌上標(biāo)有額定電壓為U,但其它字跡不清的小型直流電風(fēng)扇來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
(1)按下圖所示連接好電路(圖中為電風(fēng)扇),閉合開關(guān),葉片轉(zhuǎn)動(dòng),移動(dòng)變阻器滑片至某一位置時(shí),葉片剛好不轉(zhuǎn)動(dòng),讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)分別為U0、I0,則線圈導(dǎo)體的電阻是多少?
(2)向
(選填“左”或“右”)移動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為額定電壓U,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I;
(3)若忽略摩擦,只考慮線圈發(fā)熱損耗,則電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化效率的表達(dá)式η是多少?(用測(cè)出的已知量表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小明認(rèn)為:電風(fēng)扇工作時(shí),電能轉(zhuǎn)化為葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械能和線圈發(fā)熱、摩擦等產(chǎn)生的內(nèi)能.其中轉(zhuǎn)化為機(jī)械能所做的功是 ________,轉(zhuǎn)化為內(nèi)能所做的功是 ________.(選填“有用功”或“額外功”)為了粗略探測(cè)電風(fēng)扇正常工作的電能轉(zhuǎn)化效率,小明用一個(gè)銘牌上標(biāo)有額定電壓為U,但其它字跡不清的小型直流電風(fēng)扇來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
(1)按如圖所示連接好電路,閉合開關(guān),葉片轉(zhuǎn)動(dòng),移動(dòng)變阻器滑片至某一位置時(shí),葉片剛好不轉(zhuǎn)動(dòng),讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)分別為U0、I0,則線圈導(dǎo)體的電阻為 ________;
(2)向 ________(選填“左”或“右”)移動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為額定電壓U,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I;
(3)若忽略摩擦,只考慮線圈發(fā)熱損耗,則電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化效率的表達(dá)式η=________(用測(cè)出的已知量表示).

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年廣西柳州市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明認(rèn)為:電風(fēng)扇工作時(shí),電能轉(zhuǎn)化為葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械能和線圈發(fā)熱、摩擦等產(chǎn)生的內(nèi)能.其中轉(zhuǎn)化為機(jī)械能所做的功是    ,轉(zhuǎn)化為內(nèi)能所做的功是    .(選填“有用功”或“額外功”)為了粗略探測(cè)電風(fēng)扇正常工作的電能轉(zhuǎn)化效率,小明用一個(gè)銘牌上標(biāo)有額定電壓為U,但其它字跡不清的小型直流電風(fēng)扇來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
(1)按如圖所示連接好電路,閉合開關(guān),葉片轉(zhuǎn)動(dòng),移動(dòng)變阻器滑片至某一位置時(shí),葉片剛好不轉(zhuǎn)動(dòng),讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)分別為U、I,則線圈導(dǎo)體的電阻為    ;
(2)向    (選填“左”或“右”)移動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為額定電壓U,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I;
(3)若忽略摩擦,只考慮線圈發(fā)熱損耗,則電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化效率的表達(dá)式η=    (用測(cè)出的已知量表示).

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科目:初中物理 來(lái)源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)小明認(rèn)為:電風(fēng)扇工作時(shí),電能轉(zhuǎn)化為葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械能和線圈發(fā)熱、摩擦等產(chǎn)生的內(nèi)能。其中轉(zhuǎn)化為機(jī)械能所做的功是__________,轉(zhuǎn)化為內(nèi)能所做的功是__________。(選填“有用功”或“額外功”)為了粗略探測(cè)電風(fēng)扇正常工作的電能轉(zhuǎn)化效率,小明用一個(gè)銘牌上標(biāo)有額定電壓為U,但其它字跡不清的小型直流電風(fēng)扇來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
(2)按如圖所示連接好電路(圖中為電風(fēng)扇),閉合開關(guān),葉片轉(zhuǎn)動(dòng),移動(dòng)變阻器滑片至某一位置時(shí),葉片剛好不轉(zhuǎn)動(dòng),讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)分別為U0、I0,則線圈導(dǎo)體的電阻為_________;
(3)向_________(選填“左”或“右”)移動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為額定電壓U,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I;
(4)若忽略摩擦,只考慮線圈發(fā)熱損耗,則電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化效率的表達(dá)式η=______________(用測(cè)出的已知量表示)。

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