【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功，下列說法正確的是（ ）

A. 0℃的冰沒有內(nèi)能

B. 做功可以改變物體的內(nèi)能

C. 物體放出熱量時，溫度一定降低

D. 物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量

【答案】B

【解析】解：A、一切物體的分子都在不停的做無規(guī)則運動，0℃的冰塊也有內(nèi)能，故A錯誤；

B、改變物體內(nèi)能的方法有：做功和熱傳遞；故B正確；

C、物體放熱時，溫度不一定下降，比如：晶體在凝固過程中雖然繼續(xù)放熱，但溫度是不變的；故C錯誤．

D、物體的內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量，也可能是對物體做了功，故D錯誤．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將手放在喉嚨處，說話時明顯感到喉嚨的振動，此事實說明（ ）
A.喉嚨任何時候都在振動
B.喉嚨不振動時也可叫做聲源
C.喉嚨發(fā)出的聲音不能傳播
D.聲音是物體振動產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架 上，當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤 碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所 示，并測出力臂．實驗時使杠桿在水平位置平衡的目的是：；多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．

次數(shù)

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10


（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是 ．
（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿會（選填“右側(cè)下降”或“”）．
（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的鉤碼取下兩個，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼（說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路觸電事故都是人體直接或間接接觸 線造成的．帶有金屬外殼的家用電器．都要使用三孔插座，這樣做的目的是為了讓金屬外殼與 相連．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人在池塘邊看到魚在藍(lán)天白云中穿行，這一現(xiàn)象，下列說法正確的是( )

A. 看到的魚是光反射的結(jié)果，藍(lán)天白云是光折射的結(jié)果

B. 看到的魚是光折射的結(jié)果，藍(lán)天白云是光反射的結(jié)果

C. 魚和藍(lán)天白云都是光反射的結(jié)果

D. 魚和藍(lán)天白云都是光折射的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象．由圖象可判斷出這種物質(zhì)是晶體，這種物質(zhì)的熔點是 ℃，從剛剛開始熔化到完全熔化大約持續(xù)的時間為 min．該過程中晶體 熱量（選填“吸收”或“放出”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察拍攝于水邊的風(fēng)景照片時，總會發(fā)現(xiàn)倒影部分比景物本身暗一些，這是光從空氣射到水面上時，由于光的 ________（填“反射”或“折射”）一部分光進(jìn)入了水中的緣故．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃．碘的熔點為113.7℃．采用圖中的兩種方式加熱，圖甲的碘顆粒吸熱會____（填物態(tài)變化名稱，下同），圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外，還可能會____；兩種方式停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸汽會____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，正確的是()

A. “聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)判斷

B. 利用聲吶可以測量地球和月球的距離

C. 給機(jī)器加橡皮墊來吸收它的振動，是在聲源處減弱噪聲

D. 我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為響度太小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案