6.電現(xiàn)象中有三個(gè)同學(xué)們非常熟悉的實(shí)驗(yàn):a.探究電流與電阻的關(guān)系;b,伏安法測(cè)導(dǎo)體電阻;c伏安法測(cè)小燈泡功率.這三個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的處理方式并不相同.下列說法正確的是(  )
A.a實(shí)驗(yàn)是為了多次測(cè)量尋找普遍規(guī)律
B.b實(shí)驗(yàn)是為了多次測(cè)量求平均值來減小誤差
C.c實(shí)驗(yàn)是為了比較實(shí)際功率與額定功率的關(guān)系
D.三個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到滑動(dòng)變阻器其作用完全相同

分析 對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,明確其實(shí)驗(yàn)?zāi)康,從而確定對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)處理方式不同的原因.

解答 解:A、探究電流與電阻的關(guān)系,需要保持電壓一定,總結(jié)電阻變化對(duì)電流的影響,多次測(cè)量的目的是尋找普遍規(guī)律,避免結(jié)論的偶然性.故A符合題意;
B、伏安法測(cè)電阻,需要多次測(cè)量電壓和電流,得到不同電壓下的電阻值,取平均值作為測(cè)量結(jié)果,目的是求平均值,減小誤差.故B符合題意;
C、伏安法測(cè)電功率,需要比較實(shí)際電壓等于額定電壓和不等于額定電壓時(shí)燈泡的亮度以及實(shí)際功率與額定功率的區(qū)別.故C符合題意;
D、在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是保持電阻兩端電壓一定;在“伏安法測(cè)導(dǎo)體電阻”實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是改變電阻兩端電壓和通過的電流,得到多組數(shù)據(jù),取平均值減小誤差;在“伏安法測(cè)小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是改變燈泡兩端電壓,研究燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系.三個(gè)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用不同.故D不符合題意,
故選ABC.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于同一個(gè)物理實(shí)驗(yàn),一般都要求做多次(至少為3次),但目的卻不同:有的為減小誤差,有的為尋找普遍規(guī)律,有的是不同條件相互比較.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,水平面上分界線MN左側(cè)區(qū)域光滑,不計(jì)摩擦,右側(cè)區(qū)域粗糙,且粗糙程度相同.一小球先從A點(diǎn)以3m/s的初速度運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度為2m/s,然后再使小球從B點(diǎn)以3m/s的初速度運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn).若小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所用的時(shí)間比從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)少0.8s,則A點(diǎn)到分界線MN的距離為( 。
A.3.0mB.3.6mC.4.2mD.4.8m

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,針筒中充滿了氣態(tài)乙醚,當(dāng)向下壓活塞時(shí),會(huì)有液態(tài)乙醚出現(xiàn),這是液化現(xiàn)象(填一種物態(tài)變化名稱),此過程放出熱量(選填“吸收”或“放出”);使氣態(tài)乙醚發(fā)生這種物態(tài)變化的另一種方法是降低溫度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)力學(xué)知識(shí)的說法中正確的是( 。
A.靜止在桌面上的不倒翁不受力的作用
B.乒乓球運(yùn)動(dòng)員用力擊打飛過來的乒乓球,乒乓球會(huì)改變運(yùn)動(dòng)路徑,這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.電梯在勻速上升的過程中,電梯對(duì)人的支持力不做功
D.踢出去的足球,向前滾動(dòng)一段距離后會(huì)停止,這是因?yàn)槟_給足球的力是維持它運(yùn)動(dòng)的原因

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示的是李嵐同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置.李嵐在平面鏡上放置了一個(gè)硬質(zhì)白板,且白板與平面鏡相互垂直.
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,我們從白板前的不同方向都可以看到白板上光的軌跡,這說明光在白板上發(fā)生了漫反射;而光照射在平面鏡上經(jīng)過反射進(jìn)入我們的眼睛后,我們會(huì)感覺非常刺眼,這說明光在平面鏡上發(fā)生了鏡面反射.
(2)李嵐讓一束光沿AO貼著紙板射到平面鏡上時(shí),她會(huì)在紙板上看到反射光OB的軌跡.實(shí)驗(yàn)時(shí),她三次改變?nèi)肷浣嵌鹊拇笮,并將?shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)整理成下表.請(qǐng)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,并回答問題.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
120°20°
240°40°
360°60°
根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可得出,光的反射規(guī)律是:在反射現(xiàn)象中,入射光線與反射光線和法線都在同一平面內(nèi);反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè),反射角等于入射角.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在用托盤天平測(cè)量礦石的質(zhì)量時(shí),應(yīng)將天平放在水平臺(tái)上,游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,若指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母右調(diào),直到天平平衡;把一塊體積為20cm3的礦石放到天平左盤稱量,天平平衡時(shí),右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量是78.4g,密度是3.92g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.能源一直是各國(guó)關(guān)注的問題之一,開發(fā)和利用新能源已經(jīng)成為很多國(guó)家解決能源緊缺的重要途徑之一.核能發(fā)電是利用原子核裂變時(shí)釋放的能量,將核能轉(zhuǎn)化為電能的過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.現(xiàn)代科技對(duì)我們的生活影響已經(jīng)越來越大,對(duì)下列物體現(xiàn)象說法正確的是( 。
A.航空器材采用密度大、強(qiáng)度高的合金材料
B.衛(wèi)星通信、移動(dòng)通信都是利用電磁波傳遞信息
C.一塊石頭,拿到月球上,質(zhì)量變小
D.水吸收的熱量越多,其比熱容就越大

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.為了探究“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”,做了如下幾次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示.根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題:
(1)通過觀察圖甲中A與B兩個(gè)電磁鐵,當(dāng)通過線圈的電流相同時(shí)、有無鐵芯相同時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,它的磁性就越強(qiáng).
(2)通過觀察圖甲中B與C兩個(gè)電磁鐵,當(dāng)通過線圈的電流相同時(shí)、線圈的匝數(shù)相同時(shí),有鐵芯的電磁鐵,它的磁性就越強(qiáng).(選填“有”或“無”)
(3)通過觀察圖乙與圖丙,當(dāng)線圈的匝數(shù)相同、有無鐵芯相同時(shí),電磁鐵的電流越大,它的磁性就越強(qiáng).
(4)結(jié)論:影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有通過電磁鐵的電流大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯.
(5)在物理學(xué)中,有些物理量的大小不易直接觀察或測(cè)量,但它變化時(shí)引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測(cè)量.在下列問題的研究中,也用到這一物理學(xué)方法的是B.
A、在研究平面鏡成像時(shí),通過等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小
B、在研究影響動(dòng)能的因素時(shí),通過木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近說明鋼球動(dòng)能大小
C、在研究電壓作用時(shí),通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因

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