【題目】閩南人有喝茶的習(xí)慣。仔細(xì)觀察如圖所示茶具的結(jié)構(gòu)圖,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多地方用到了物理知識(shí),請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚(gè)在茶具結(jié)構(gòu)上或喝茶過程中應(yīng)用到物理知識(shí)的問題并解答。
示例: 對(duì)熱茶水吹一吹,茶水為什么會(huì)冷得快?回答:因?yàn)榧涌觳杷車諝饬鲃?dòng)速度,使茶水加快蒸發(fā),加快吸熱;
問題:________________;
回答:________________;
問題:________________;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在正處春天時(shí)節(jié),空氣中處處飄溢著花香,這是___________現(xiàn)象;當(dāng)兩滴水銀接觸時(shí),能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀,這一事實(shí)說(shuō)明__________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于慣性,下列說(shuō)法正確是
A. 只有運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性
B. 在太空中遨游的衛(wèi)星沒有慣性
C. 下坡的自行車,速度越來(lái)越大,其慣性也越來(lái)越大
D. 一切物體都有慣性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力,它將慢慢地停下來(lái)
B. 減速運(yùn)行的火車其慣性逐漸減小
C. 書本靜止在課桌上,書本受到的重力和桌子對(duì)書本的支持力是一對(duì)平衡力
D. 書本靜止在課桌上,書本受到的重力和桌子對(duì)書本的支持力是一對(duì)相互作用力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某潛水艇在海面下隱蔽跟蹤某個(gè)目標(biāo),有時(shí)要下潛或上浮一些,但都未露出水面.若下潛時(shí)所受重力為G1、浮力為F1;上浮時(shí)所受重力為G2、浮力為F2. 則( )
A. G1<G2, F1<F2 B. G1>G2, F1>F2 C. G1<G2, F1=F2 D. G1>G2, F1=F2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了使黃豆和砂粒分開,可把它們放在傾斜的桌面上,黃豆順桌面滾下,而砂粒仍舊留在桌面上,這主要是由于( )
A. 砂粒比黃豆密度大
B. 砂粒比黃豆體積小,不易脫落
C. 砂粒比黃豆對(duì)桌面的壓力大
D. 砂粒受到的滑動(dòng)摩擦力比黃豆受到的滾動(dòng)摩擦力大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法中與事實(shí)最為符合的是( )
A. 一個(gè)雞蛋大約90g
B. 人體的正常體溫約為40℃
C. 教室課桌的高度約為80cm
D. 通過技術(shù)改進(jìn),熱機(jī)的效率可以達(dá)到100%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響,為了驗(yàn)證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程.每隔一定時(shí)間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示.
(1)從圖象中可以看出鹽水凝固過程用了分鐘,冷卻到第5分鐘時(shí)呈態(tài)
(2)凝固點(diǎn)為℃. 如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中的冰水混合物中的冰會(huì)(選填“變多”、“變少”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示,以下說(shuō)法正確的是( )
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
C.加熱相同時(shí)間,甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量
D.加熱相同時(shí)間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
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