19．如圖所示，這是我們常見家用的水壺，請簡要說明水壺蓋上留有小孔的作用以及壺把上的條紋的作用．

分析 （1）茶壺蓋上的小孔能保證與大氣相通，壺體上端開口，壺嘴、壺體上端開口下端連通，形成連通器．
（2）影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度兩個因素．

解答 解：（1）小孔的作用：調(diào)節(jié)壺內(nèi)外大氣壓，倒水時更易流出；
（2）條紋的作用：增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦．

點評 此題以茶壺為載體考查學(xué)生對于連通器原理、大氣壓的應(yīng)用以及增大摩擦力方法的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明用如圖1所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動．這里運用了二力平衡的原理；
序號木塊放置
情況		木板表面情況壓力/N彈簧測力計
示數(shù)/N
1平放木板6[1.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
（2）實驗時，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示．
a．分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動摩擦力大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是f=0.2F．
b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)進行分析．
（3）小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖2所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．分析圖象可知：當(dāng)用F=2.1牛的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為2.1牛；若用F=2.6牛的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為2牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示為用滑輪組提升重物的裝置，物體重6×104牛頓，滑輪組的機械效率為80%，
（1）求拉力F為多大？
（2）若拉力F在30秒內(nèi)將重物提高1米，求拉力F的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于自行車上應(yīng)用的物理知識，下列說法中不正確的是（　�。�
A．車的剎車閘把是一個杠桿
B．車軸中裝有滾珠是為了減小摩擦
C．車座的形狀是為了減小人對車座的壓強
D．腳蹬子上刻有條紋是為了增大人對腳蹬的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明：力可以改變物體的運動狀態(tài)．上面的棋子由于具有慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，同時，這些棋子因為受到重力的作用，又落到下面的棋子上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．一質(zhì)量均勻的立方體木塊漂浮于水面上，此時所受浮力為F1，浸入水中部分的體積為V1，木塊底面受水的壓強為P1；若把它放入鹽水中，所受浮力為F2，浸入水中部分的體積為V2，木塊底面受水的壓強為P2．下列關(guān)于它們的大小關(guān)系，正確的是（　�。�
A．P2=P1B．P2＞P1C．F2＞F1D．V2=V1

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的甲乙兩個容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的兩種不同液體，放在水平桌面上，下列說法正確的是（　�。�
A．甲容器液體的密度小于乙容器液體的密度
B．甲乙兩容器對水平桌面的壓強大小相等
C．甲乙兩容器底部所受液體的壓力大小相等
D．甲容器底部所受液體的壓強大于乙容器底部所受液體的壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．一載重4輪汽車總質(zhì)量為20t，在平直的公路上勻速行駛，每個車輪與地面接觸的面積為0.5㎡，已知汽車受到的阻力是車重的0.3倍（g=10N/kg）．
求：（1）汽車發(fā)動機的牽引力；
（2）汽車對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列事例中，利用大氣壓作用的是（　　）
A．醫(yī)生正在給病人扎針過程B．活塞式抽水機
C．山峽船閘D．潛水員穿潛水

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同步練習(xí)冊答案