【題目】如圖所示的光路圖中，能正確表示光從空氣射入水中時發(fā)生的反射和折射現(xiàn)象的是（ ）

A． B． C． D．

【答案】B

【解析】

試題分析：要解決此題，需要知道光從空氣斜射入水中時，同時發(fā)生反射和折射．

要光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角．可歸納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等”．

同時要掌握光的折射定律的內(nèi)容：入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi)；折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)；當(dāng)光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時，折射角小于入射角．

解：光發(fā)生反射時，反射角與入射角相等．D、反射角不等于入射角，所以D錯誤．

當(dāng)光發(fā)生折射時，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，而C圖中折射光線與入射光線在法線的同側(cè)了，所以C錯誤．

當(dāng)光從空氣斜射入水中，折射角應(yīng)小于入射角，而A中折射角大于入射角了，所以A錯誤．

B符合光的反射和光的折射定律的內(nèi)容．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（　　）
A.測量時，刻度尺不能歪斜
B.讀數(shù)時，視線應(yīng)垂直于尺面
C.誤差是由于測量時未遵守操作規(guī)則而引起的
D.某人的拇指長度約為50mm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個完全相同的滑輪，分別以圖中兩種方式將重為G的物體勻速提升相同高度（繩重、摩擦不計(jì)），使用 （選填“甲”或“乙”）滑輪可以改變用力方向，所用拉力F甲 F乙（選填“大于”“等于”或“小于”，下同），滑輪的機(jī)械效率η甲 η乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時，

猜想A：可能與懸掛重物位置有關(guān)．

猜想B：可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．

為此設(shè)計(jì)了以下三個方案：

（1）在A處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼

（2）在A、B兩處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼

（3）在A、B兩處懸掛質(zhì)量相同的鉤碼．

下列說法正確的是（ ）

A．（1）方案能探究猜想A B．（2）方案能探究猜想B

C．（3）方案能探究猜想A D．（3）方案能探究猜想B

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置對眼睛的成像原理進(jìn)行探究。

（1）其中明顯還需要調(diào)整的是 。調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、 （選填“縮小”或“放大”）的實(shí)像，該成像特點(diǎn)可作為 的原理（選填“照相機(jī)”或“電影放映機(jī)”）．

（2）圖中的凸透鏡相當(dāng)于眼睛的 ，光屏相當(dāng)于眼睛的

（3）隨后，小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡．結(jié)果，光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離時，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像．由此可見，這只眼鏡是 （填“凸”或“凹”）透鏡，戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是 （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．

（4）若進(jìn)一步探究遠(yuǎn)視眼的成因，小明應(yīng)更換一個焦距 （選填“更大”或“更小”）的凸透鏡進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)分析。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小文做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個相同的燒杯中，分別裝有水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

（1）在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)控制水和沙子的 和 相同．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中用 表示水和沙子吸熱的多少；

（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量 沙子吸收的熱量（選填：“大于”或“小于”）；

（4）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子， 升高的溫度更高（選填“水”或“沙子”）．


質(zhì)量/g

升溫10℃所需時間/s

升溫20℃所需時間/s

升溫30℃所需時間/s

沙子

30

64

89

124

水

30

96

163

220

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在探究“光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動．

（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時，讓入射光線OA沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，若將AO和ON靠近，則OB （“靠近”或“遠(yuǎn)離”）ON．多次改變?nèi)肷涔饩�的方向，分別測出入射角和反射角的大小，這樣做是為了探究 ．

（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做是為了探究 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，讀數(shù)時視線正確的是 （選填“A”或“B”），此刻度尺的分度值是 cm，物體的長度為 cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李明和小亮利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”，已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻R的阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請根據(jù)圖甲所示電路圖，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整；

（2）電路連接完整后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置，保持電壓表的示數(shù)為2.8V，電流表的指示如圖丙所示，則電流表的讀數(shù)是 A，連接電路的電阻R的阻值是 Ω．

（3）實(shí)驗(yàn)中，若保證電壓表的示數(shù)為2.8V不變，將定值電阻R的阻值由25Ω更換為15Ω，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動，當(dāng)定值電阻為15Ω，滑動變阻器應(yīng)接入電路的阻值為 Ω（保留整數(shù)）

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