如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同量的水，用棒敲擊瓶子時(shí)，可發(fā)出不同音調(diào)，那么發(fā)聲體是_____，發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是_____．（選填“升高”、“降低”或“不變”）

瓶壁和水 降低 【解析】如圖，當(dāng)棒敲擊瓶子時(shí)，瓶壁和里面的水振動(dòng)發(fā)出聲音； 通常物體越長(zhǎng)，振動(dòng)頻率越低，所以最左邊的瓶中水柱短，振動(dòng)頻率高，音調(diào)高，最右邊的瓶中水柱長(zhǎng)，振動(dòng)頻率低，音調(diào)低，故圖中幾個(gè)瓶發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右逐漸降低。 故答案為：(1). 瓶壁和水 (2). 降低
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十七章 歐姆定律 單元檢驗(yàn)卷試卷 題型：填空題

一只小燈泡的額定電壓為8V，正常發(fā)光時(shí)通過(guò)它的電流為0.4A，現(xiàn)將該小燈泡接在12V的電源上，為使其正常發(fā)光，還應(yīng) 聯(lián)一個(gè) Ω的電阻。

串，10 【解析】串聯(lián)電路具有分壓的特征，12V電壓高于燈的正常工作電壓8V，所以應(yīng)該串聯(lián)一個(gè)電阻。 根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等，串聯(lián)電阻的阻值為： 答案： (1). 串 (2). 10

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科目：初中物理 來(lái)源：2017～2018學(xué)年新課標(biāo)第十三章內(nèi)能闖關(guān)題 題型：計(jì)算題

人類的祖先鉆木取火，為人類文明揭開(kāi)了新的一頁(yè)。鉆木取火的一種方法，將削尖的木棒伸到木板的洞里，用力壓住木棒來(lái)回拉動(dòng)鉆弓。木棒在木板的洞里轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，板與棒互相摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而熱集中在洞內(nèi)，不易散發(fā)，提高了木棒尖端的溫度，當(dāng)溫度達(dá)到約260℃時(shí)木棒便開(kāi)始燃燒。因木頭是熱的不良導(dǎo)體，故受熱厚度很薄，木棒受熱部分的質(zhì)量只有0. 25 g。已知：來(lái)回拉一次鉆弓需1.0 s，弓長(zhǎng)s=0. 25 m，人拉弓的力為16 N，木頭的比熱容 C木=2×103 J/(kg·℃)，室溫為20℃，問(wèn)：

(1).人來(lái)回拉～次鉆弓克服摩擦力所做的功為多少？

(2).人克服摩擦力做功使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，若其中有25%被木棒尖端吸收，則1s內(nèi)可使木棒尖端溫度提高多少？

（1）8J；（2）4oC 【解析】（1）來(lái)回拉一次弓的距離為： 克服摩擦力所做的功為： ； （2）機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，其中有25%被木棒尖端吸收， 所以1s內(nèi)木棒吸收的熱量為： ， 根據(jù)， 得木棒尖端升高的溫度為： 故答案為：（1）8J；（2）4℃

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科目：初中物理 來(lái)源：2017～2018學(xué)年新課標(biāo)第十三章內(nèi)能闖關(guān)題 題型：填空題

因地球環(huán)境破壞，全球氣候普遍變得惡劣，夏天印度某些區(qū)域異�？駸�，氣溫高達(dá)50℃，道路被熔化，太陽(yáng)暴曬后的路面材料溫度急升，材料內(nèi)能________（選填“增加…‘減少”或“不變”），這是通過(guò)________（選填“熱傳遞”或“做功”）的方式改變了材料的內(nèi)能。

增加 熱傳遞 【解析】改變物體內(nèi)能的方式有：做功和熱傳遞。 路面被太陽(yáng)暴曬后的材料溫度急升，是通過(guò)熱傳遞的方式增加了材料的內(nèi)能， 故答案為： (1). 增加 (2). 熱傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源：2.2聲音的特性練習(xí)題 題型：填空題

中國(guó)地震網(wǎng)通過(guò)接收到的_____（選填“超聲波”或“次聲波”）測(cè)定地震，這種聲波人耳_____（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到，人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是：_____Hz到20000Hz之間．

次聲波 不能 20 【解析】地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、劇烈的爆炸中常伴隨有次聲波的產(chǎn)生，所以可以通過(guò)次聲波測(cè)定地震，次聲波頻率低，人耳聽(tīng)不到； 人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20Hz-20000Hz。 故答案為： (1). 次聲波 (2). 不能 (3). 20

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科目：初中物理 來(lái)源：2.2聲音的特性練習(xí)題 題型：填空題

某一種昆蟲(chóng)靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲．如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在一分鐘內(nèi)振動(dòng)了 300 次，則它振動(dòng)的頻率是_____Hz，人類_____聽(tīng)到這種聲音．（選填“能”或“不能”）．

5 不能 【解析】振動(dòng)的頻率是： ； 人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20Hz-20000Hz，5Hz超出了此范圍，所以人聽(tīng)不到此聲音。 故答案為： (1). 5 (2). 不能

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科目：初中物理 來(lái)源：2.2聲音的特性練習(xí)題 題型：單選題

將四個(gè)音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入設(shè)置一樣的同一示波器，波形如圖，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 乙音叉每秒鐘振動(dòng)次數(shù)比甲少

B. 丙音叉的音調(diào)比甲小

C. 丁音叉的響度與甲相同

D. 將甲音叉的音量降低可能出現(xiàn)圖乙波形

A 【解析】由圖甲和乙知道，甲為一個(gè)半的完整波形，而乙振動(dòng)的不到一個(gè)波形，故乙音叉每秒鐘振動(dòng)次數(shù)比甲少，故A正確；甲和丙所示的振動(dòng)的頻率是相同的，所以音調(diào)相同，故B錯(cuò)誤；由圖甲和丁知道，甲的振幅大于丁的振幅，故丁音叉的響度與甲不相同，故C錯(cuò)誤；音量降低，指的是減小響度，即減小振幅，甲乙不同的地方在于音調(diào)不同，故將甲音叉的音量降低不可能出現(xiàn)圖乙波形，故D錯(cuò)誤，故選A。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版初二物理第二章 物態(tài)變化 檢測(cè)題 題型：填空題

2008年5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了強(qiáng)烈地震，抗震搶險(xiǎn)中的許多場(chǎng)面給人們留下了難忘的印象．災(zāi)區(qū)一青年為防止液化石油氣罐在烈日的暴曬下發(fā)生爆炸，將液化石油氣罐的一部分埋入土中，并在其周圍倒插了幾個(gè)裝滿水的啤酒瓶，如圖所示．

(1)液化石油氣在常溫下裝入罐中時(shí)，采取_______方法使氣體液化．

(2)瓶中的水緩慢流入土中，在逐漸蒸發(fā)的過(guò)程中要_______熱量，可以降低液化石油氣罐的溫度，保證安全使用．

壓縮體積 吸收 【解析】（1）在常溫的狀態(tài)下，液化石油氣是采取壓縮體積的方法使其液化為液態(tài)的． （2）瓶中的水緩慢流入土中，水分在蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，可以降低液化石油氣罐的溫度． 故答案為：壓縮體積；吸收．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理第十二章 機(jī)械能與內(nèi)能 提高練習(xí) 題型：單選題

冷水的質(zhì)量為m，溫度為t1，吸收一定熱量后，溫度升高到t，另有質(zhì)量為2m的熱水，如果它放出同樣的熱量后溫度降到t，那么熱水原來(lái)的溫度應(yīng)是（ ）

A. (3t1-t)/2 B. (2t-t1)/3 C. (3t-t1)/2 D. 3(3t-2t1)

C 【解析】設(shè)熱水原來(lái)的溫度為t0：冷水吸收的熱量： ，∵， ∴熱水放出的熱量： ，解得： ，故C正確． 故選C．

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