某同學(xué)在研究“聲是怎樣產(chǎn)生”的問(wèn)題時(shí)，有如下判斷，你認(rèn)為正確的是（　�。�
分析：①聲音是發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的．振動(dòng)的物體一定發(fā)聲，但由于頻率或距離的原因，人們不一定能聽見；發(fā)聲的物體一定振動(dòng)，沒(méi)有不振動(dòng)就能發(fā)聲的物體．
②聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，另外聲速還與溫度有關(guān)．
解答：解：
A、聲速的大小與介質(zhì)的種類和溫度、密度等因素有關(guān)．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以只有振動(dòng)才會(huì)產(chǎn)生聲音．此選項(xiàng)正確；
D、人說(shuō)話是靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲的．此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播條件，都屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，容易解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在研究聲音是怎樣傳播的問(wèn)題時(shí)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．他首先按甲圖方式將兩個(gè)完全一樣的音叉以及泡沫塑料小球放好，當(dāng)他按照乙圖方式用小錘敲擊右邊的音叉
（1）你會(huì)看到的現(xiàn)象時(shí)
懸掛在左邊音叉旁邊的泡沫塑料小球被彈起
懸掛在左邊音叉旁邊的泡沫塑料小球被彈起
．
（2）這種現(xiàn)象說(shuō)明了
聲音可以在空氣中傳播
聲音可以在空氣中傳播
．
（3）小球在這里起的作用是
放大振動(dòng)
放大振動(dòng)
．
（4）此實(shí)驗(yàn)器材還可以用來(lái)探究的實(shí)驗(yàn)是
聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的
．

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科目：初中物理 來(lái)源：物理課課練·學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)　八年級(jí)上冊(cè) 題型：013

某同學(xué)在研究“聲是怎樣產(chǎn)生”的問(wèn)題時(shí)，有如下判斷，你認(rèn)為正確的是

[　　]

A．聲速在各種介質(zhì)中都不變

B．聲音在真空中傳播的速度最大

C．只有振動(dòng)才可能產(chǎn)生聲音

D．人說(shuō)話是靠舌頭發(fā)聲的

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省信陽(yáng)市羅山縣楠桿初中八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)在研究聲音是怎樣傳播的問(wèn)題時(shí)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．他首先按甲圖方式將兩個(gè)完全一樣的音叉以及泡沫塑料小球放好，當(dāng)他按照乙圖方式用小錘敲擊右邊的音叉
（1）你會(huì)看到的現(xiàn)象時(shí)______．
（2）這種現(xiàn)象說(shuō)明了______．
（3）小球在這里起的作用是______．
（4）此實(shí)驗(yàn)器材還可以用來(lái)探究的實(shí)驗(yàn)是______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)在研究“聲是怎樣產(chǎn)生”的問(wèn)題時(shí)，有如下判斷，你認(rèn)為正確的是


  1. A.
    聲速在各種介質(zhì)中都不變
  2. B.
    聲音在真空中傳播的速度最大
  3. C.
    只有振動(dòng)才可能產(chǎn)生聲音
  4. D.
    人說(shuō)話是靠舌頭發(fā)聲的

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