如圖，木棒能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，要用一個(gè)最小的動(dòng)力F使木棒處于如圖所示的平衡狀態(tài)，請(qǐng)畫出動(dòng)力F的示意圖．

解：用木棒的整個(gè)長度做動(dòng)力臂，動(dòng)力臂最長，動(dòng)力最小．
木棒的一端是支點(diǎn)，另一端是動(dòng)力點(diǎn)，過A點(diǎn)做木棒的垂線，重物使木棒順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，動(dòng)力使木棒逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，動(dòng)力方向大致向上．如圖．

分析：要使動(dòng)力最小，要求動(dòng)力臂最長，用木棒做動(dòng)力臂是最長的，以整個(gè)木棒做動(dòng)力臂，畫出動(dòng)力示意圖．
點(diǎn)評(píng)：杠桿五要素的畫法，有的由力畫出力臂，有的由力臂畫出力，這兩種畫圖都要掌握，由力臂畫出力有一定的難度．
最小的力，一定找力臂最長的．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?宜昌）如圖，木棒能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，要用一個(gè)最小的動(dòng)力F使木棒處于如圖所示的平衡狀態(tài)，請(qǐng)畫出動(dòng)力F的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)測(cè)的數(shù)據(jù)如下表所示：
鉤碼重/N 彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N 鉤碼移動(dòng)的距離/m 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/m 機(jī)械效率
3 1.2 0.1 0.3  
（1）根據(jù)表格提供的信息請(qǐng)你幫小明完成滑輪組的裝置圖．
（2）在表中空白處寫出機(jī)械效率的值．
（3）實(shí)驗(yàn)后小明積極思考如果該滑輪組的滑輪個(gè)數(shù)及繞繩方式不變，改變其他因素是否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢？他想可能改變繩子與滑輪之間的摩擦?xí)绊憴C(jī)械效率．你還能提出一個(gè)猜想嗎？并針對(duì)你的猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
猜想：
改變鉤碼重會(huì)影響滑輪組的機(jī)械效率
改變鉤碼重會(huì)影響滑輪組的機(jī)械效率
；
實(shí)驗(yàn)方案：
不改變滑輪個(gè)數(shù)及繞線方式，依次將鉤碼的重力增加到4N、6N、8N，分別測(cè)出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，再利用公式求出機(jī)械效率進(jìn)行比較．
不改變滑輪個(gè)數(shù)及繞線方式，依次將鉤碼的重力增加到4N、6N、8N，分別測(cè)出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，再利用公式求出機(jī)械效率進(jìn)行比較．
．
（4）如圖所示，一根粗細(xì)均勻的木棒，在力F的作用下可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木棒所受重力的示意圖及力F對(duì)O點(diǎn)的力臂．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年九年級(jí)（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：解答題

如圖，木棒能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，要用一個(gè)最小的動(dòng)力F使木棒處于如圖所示的平衡狀態(tài)，請(qǐng)畫出動(dòng)力F的示意圖．

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科目：初中物理 來源：月考題 題型：操作題

如圖，木棒能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，要用一個(gè)最小的動(dòng)力F使木棒處于如圖所示的平衡狀態(tài)，請(qǐng)畫出動(dòng)力F的示意圖。

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