6.如圖甲是測小燈泡電功率的實驗電路圖.小燈泡正常工作時,兩電表的示數(shù)如圖乙所示,則下列說法中正確的是(  )
A.小燈泡的額定電壓是2.4V
B.小燈泡的額定功率為0.72W
C.連接電路時,開關(guān)S應(yīng)斷開,并將變阻器的阻值調(diào)至最大
D.滑片P向b端滑動,則小燈泡的實際功率將變大

分析 (1)額定電壓下燈泡正常發(fā)光,根據(jù)電壓表的量程和分度值讀數(shù)小燈泡的額定電壓;
(2)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出示數(shù),利用P=UI求出燈泡的額定功率;
(3)為防止電路中的電流過大燒壞電路元件,連接電路中時開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器處于最大阻值處;
(4)根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化,根據(jù)P=I2R可知燈泡實際功率的變化.

解答 解:
A.額定電壓下燈泡正常發(fā)光,由電壓表可知量程為0~3V,分度值為0.1V,則燈泡的額定電壓2.4V,故A正確;
B.由電流表可知量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.28A,
則燈泡的額定功率P=UI=2.4V×0.28A=0.672W,故B錯誤;
C.為保護(hù)電路,連接電路時,開關(guān)S應(yīng)斷開,并將變阻器的阻值調(diào)至最大,故C正確;
D.滑片P向b端滑動,接入電路中電阻變大,電路中的總電阻變大,由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變小,由P=I2R可知,燈泡的實際功率變小,故D錯誤.
故選AC.

點評 本題考查了電表的讀數(shù)和電功率的計算以及實驗的注意事項、電路的動態(tài)分析,要注意燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.沙漠中有一個沙丘(如圖1),當(dāng)水平方向的風(fēng)不斷吹過沙丘時,沙丘會慢慢向左(填“左”或者“右”)移動,自制的水氣壓計(圖2),把它由山腳移至山頂,玻璃管中的水柱的高度變化情況是上升(選填“升高”、“降低”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中,小明設(shè)計了如圖電路.
(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少重要一個元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是開關(guān).
(2)為粗略判斷a、b兩點間接入導(dǎo)體電阻值的大小,可觀察燈泡的亮度,燈泡越亮,表示接入電阻值越。
(3)另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認(rèn)為乙同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是:甲同學(xué)的做法缺少保護(hù)電阻,易造成電源短路,燒壞電源和電流表.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.下面幾種說法錯誤的是(  )
A.物體只受到重力作用時,一定做豎直向下的運動
B.物體處于勻速直線運動狀態(tài),所受合力一定為零
C.物體的運動速度突然減小,一定失去了力的作用
D.物體受到的力的作用,就不可能靜止

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)有“6V  3W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2,將他們接入電路中,不考慮燈絲電阻的變化.下列關(guān)于兩只燈泡的說法正確的是( 。
A.串聯(lián)后接到12V電源的兩端,兩燈均能正常發(fā)光
B.并聯(lián)工作時,通過L1和L2的電流之比為1:2
C.串聯(lián)工作時,L1和L2兩端的電壓之比為1:2
D.并聯(lián)工作時,L1和L2消耗的功率之比為2:1

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示,以下說法正確的是( 。
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容
C.兩種液體的比熱容相同
D.開始加熱時,它們的比熱容都為零

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.于都三中的九月,桂花盛開,芳香四溢.人們能聞到花香,說明花的香味分子不停地做無規(guī)則的運動;若以走過花叢的行人為參照物,桂花樹是運動的(選填“靜止”或“運動”)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.用筆畫代替導(dǎo)線完成圖中電路的實物連接.要求:兩燈并聯(lián),開關(guān)控制整個電路,電流表測量通過L1、L2的總電流,導(dǎo)線不能交叉.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.為了測量某種飲料的密度,取適量這種飲料進(jìn)行如下實驗:

(1)將托盤天平放在水平臺上,把游碼(選填“平衡螺母”或“砝碼”)移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè)(如圖1),則應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使橫梁平衡.
(2)把盛有適量飲料的燒杯放在天平左盤內(nèi),增減右盤的砝碼,調(diào)節(jié)游碼使橫梁重新平衡,此時砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示,則燒杯和飲料的總質(zhì)量為61.8g.
(3)將燒杯中的一部分飲料倒入量筒中.如圖3所示,量筒中飲料的體積為30cm3;再用天平測出燒杯和剩余飲料的總質(zhì)量為30g.
(4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算可得,這種飲料的密度為1.06×103kg/m3

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同步練習(xí)冊答案